剪切与挤压电子教案_剪切与挤压教案

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§3.2剪切和挤压

教学目标：

1、了解剪切与挤压的概念；

2、掌握剪切与挤压强度计算。

3、利用剪切与挤压强度条件解决工程实际问题。培养分析问题和解决问题的能力。教学重点：

1、剪切与挤压的受力特点、变形特点；

2、剪切与挤压强度计算。

3、挤压面积计算。课时安排： 3课时 教学过程：

一、复习：

1、拉压强度

2、拉压变形

二、新课教学：

1、剪切的概念（剪切变形的特点）：

1)受力特点 杆件两侧作用有大小相等，方向相反，作用线相距很近的外力。2)变形特点 两外力作用线间截面发生错动，由矩形变为平行四边形。

maxlNmaxANLEAE

2、挤压的概念：联接和被联接件接触面相互压紧的现象。构件发生剪切变形时，往往会受到挤压作用。例：铆钉孔被铆钉压成长圆孔。

挤压：发生在两个构件相互接触的表面。压缩：发生在一个构件上。

3、剪切的强度计算： 计算剪切面上的内力

实用计算法：假定切力在剪切面上的分布是均匀的。

保证构件在工作时不发生剪切破坏，强度条件为

剪切强度条件也可用来解决强度计算的三类问题：校核强度、设计截面和确定许可载荷。

4、挤压的强度计算：

认为挤压应力在挤压面上的分布是均匀的。

挤压面积的计算： 1）当接触面为圆柱面的一部分（螺栓、销钉、铆钉）：

其中，d为圆柱体的直径(mm)，δ为被联接件的厚度(mm)2）接触面是平面时，接触面积为挤压面积 保证构件局部不发生挤压塑性变形，强度条件为

挤压强度条件也可以解决强度计算的三类问题。

注意：当联接件与被联接件的材料不同时，应对挤压强度较低的构件进行强度计算。 讨论：

不属于剪切破坏的是（）

A、铆钉连接 B、键连接

C、钢板用对接焊缝连接 D、钢板用填角焊缝连接

5、例题分析：教材例3-

4、例3-5。

三、小结：

1、剪切概念、内力、应力；挤压概念、内力、应力。

2、剪切与挤压强度

四、作业：练习册

五、课后反馈：