aoouiu教案_aoouiu教学设计教案

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10、汉语拼音ao ou iu 学习目标：

1、巩固复习ao ou iu及与ao ou iu构成的音节，包括三拼音音节。

2、认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。

3、学生初步明白做一个懂礼貌的孩子。教具准备: 多媒体、动物图片、生字卡片。教学过程：

一、游戏导入新课。

1、师：同学们还记得住老师教你们的口腔体操吗？来，让我们一起来做吧！

2、师生共同做口腔体操。（张大嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo.扁扁嘴巴eee,牙齿对齐iii,嘴巴突出uuu,像吹笛子üüü。）

3、师：同学们做得可真好看。上节课我们学习了三个字母朋友，它们是——师出示aoouiu图片及字母，生齐读。在上节课我们还学习了声母与三个韵母做朋友呢！你看它们来了。请看大屏幕。（出示有关aoouiu的音节：zǒu yóu bào gòu māo niú等等）

4、抽生读，师生共同评价。

5、游戏：学生拼音节后，用动作表示，教师来猜，学生来猜。二：学习新课。

1、师：在上面我们读的音节中有三个动物朋友，它们是——（大

屏幕出示）生齐读。

2、师：这些动物朋友都有自己爱吃的东西呢！是什么呢？请打开书面29页，自己拼拼吧！

3、学生自由拼读句子。同桌拼读。

4、大屏幕出示：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。（带拼音以及不带拼音的句子）

5、抽生拼读。齐读。小组读。

6、出示生字卡片，认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字。

7、齐读生字，打乱顺序读生字。

8、大屏幕出示：游戏挂果子以及摘果子。抽生读，齐读。

9、学习儿歌：《有礼貌》。学生自由读，抽生读红色音节。齐读儿歌，加动作读儿歌。

10、师：你知道哪些礼貌用语呢？（你好、谢谢等等）

二、总结本课。

1、师生共同总结。

2、齐唱儿歌《咱们从小讲礼貌》。