小小的船教案_小小的船的教案

小小的船教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小小的船的教案”。

《 小 小 的 船 》

教学目标：

1、认知目标：认识10个字，会写4个生字，认识门字框。学习笔画：竖弯勾，横折钩。

2、技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。

3、情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。

教学重点：认字、写字；培养学生有感情朗读课文。

教学难点：理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，在读中得到美的熏陶和情感的升华。

第二课时 教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

1、引导回顾，感悟课题。

师：老师知道同学们特别喜欢画画，我特别喜欢这样一幅图画：蓝蓝的夜空、弯弯的月儿、闪闪的星星、小朋友们在月光下尽情地嬉戏玩耍、、、、、、有位叫叶圣陶的老爷爷特地把小朋友看月亮的情景写成了一首诗，《小小的船》。（板书）

师：同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：《小小的船》。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？

师：你们都见过些什么船？今

师：同学们见过这么多的船，那我们再一起读读这个字。

生：船。

师：在船的前面加上个小小的，你读一读，你感觉这会是一只什么样的船？

生：我感觉这是小小的一只船。

生：好像还很轻。师：那你们读给大家听听。（课件）出示月亮的图

2、跟随音乐，初步感知。

师：请大家闭上眼睛，老师带大家一起乘坐月亮船吧！要出发了，在音乐声中，我们慢慢地起飞，飞啊飞啊，飞上了蓝天，看到了小小的船，想象：假如你就坐在月亮船上，你能看到什么呢？听歌曲——

二、我会认——这么美的景色，我们可不能忘了我们刚刚交上的生字朋友，叫叫它们的名字吧！（课件）

三、创设情境，合作学习。

1、对比体会。图上的月亮是什么样子的？像什么？它的形状像小船。

2、指导学生划出写月儿和船的词语。比较“弯弯的”“小小的”“弯的”“小的”的区别。朗读比较不同点。

3、月儿除了是弯弯的，还有什么特点？

4、通过朗读读出月亮的可爱，以及及自己满怀喜悦的心情。

5、学习诗的三、四行。我们一起划船在蓝天上到处走走，你们看到了什么？

6、出示词语：星星、蓝天。课文写星星是什么样的？天空是什么样的？

7、练习叠词：星星是闪闪的，天空是蓝蓝的，红红的、绿绿的、8、指导朗读。

四、我会写——感悟学习，练习写字：月、儿（夜空真美啊！闪闪的星星、弯弯的月儿、蓝蓝的天，我看着，想着，入谜了，陶醉了。我们也美美地写写吧。

五、感情朗读，练习背诵。以填空的形式提示学生背诵。

六、总结全文：大自然是美丽的，太空中还有许许多多的奥秘。现在，我们中国也有人登上了太空，我们小朋友多学知识，掌握本领，将来也可以到太空遨游、旅行，去探索大自然的奥秘。

七、布置作业，延伸拓展——

1、画一画美丽的夜景。

2、回家把课文背给家长听。