重庆西师版小学信息技术六年级上册教案(新版)_西师版信息技术教案
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第一单元 我与flash交朋友
课题：1.初识flash 教学目标: 1.学会启动和退出Flash软件;2.认识Flash软件的界面构成。
3.激励学生学习动画制作的兴趣，培养学生乐于接受和探究新知识的精神。教学重点：
能说出Flash软件的界面各部分名称 教学课时：1课时 教学方法：
演示讲述、自主探索 教学过程：
一、引入
同学们一定很喜欢在网上看Flash动画，老师也下载了一些，我们一起来欣赏几个精彩的动画。
（播放几个Flash动画）
这些动画是怎么做出来的呢？如果我们自己也会做该有多好啊！好，今天开始老师就和大家一起学习Flash动画的制作。
二、新授
1.Flash的特点
Flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用Flash制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，都不会影响画面质量。
Flash动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。正是有了这些优点，使得Flash在网络上非常流行。
2.启动Flash 单击“开始”→“程序”→“Macromedia ”→“Macromedia Flash 8”即可。
第一单元 我与flash交朋友
课题：2.我的第一个动画
教学目标: 1.了解帧的概念及帧的类型;2.知道什么是关键帧、空白帧和普通帧； 3.学会设置关键帧。教学重难点：
尝试着做一个倒计时的动画 教学课时：一课时 教学方法：
演示讲述、自主探索 教学过程：
一、引入
师：我们知道，电影是由一格一格的胶片按照先后顺序播放出来的，由于人眼有视觉停留现象，这一格一格的胶片按照一定速度播放出来，我们看起来就“动”了。动画制作也是采用的这一原理，而这一格一格的胶片，就是flash中的“帧”。
二、跟着做
1.了解帧的概念及帧的类型
在flash中，每幅静态画面都被放在一个影格里，每个影格我们称之为“帧”。帧可以分为三种类型：空白帧、关键帧、普通帧
空白帧就是没有任何内容的帧，当时间轴播放到空白帧时，画面内是空白的。关键帧以实心黑点为结束标记，动画图片一定要创建在关键帧上。普通帧就是两个关键帧之间的帧，这类帧里面的画面，不是我们亲手绘制的，而是软件自动生成的。
一系列“帧”被放在时间轴上，沿着时间顺序播放就形成了动画。2.做一个倒计时的小动画
步骤：点击第一帧，点击“文本工具”，点击“舞台”输入数字“10”；
点击第10帧，插入关键帧，双击文本，将10改为9；
第一单元 我与flash交朋友
课题：3.动画小人
教学目标: 1.学会制作简单的逐帧动画;2.会播放动画； 3.学会保存动画作品。教学重难点：
会制作简单的逐帧动画 教学课时：一课时 教学方法：
演示讲述、自主探索 教学过程：
一、欣赏小小动画
你们刚才看到的动画就是用逐帧动画制作的，想学吗？那好，让我们一起来制作吧！
二、跟着做 1.了解逐帧动画
在时间轴上按顺序为每帧插入一幅图片，并且要求相邻两帧的图片差别很小，连续播放这些帧就形成了动画，这种动画就是逐帧动画。
2.制作动画小人
步骤：选定椭圆工具，描绘颜色改为“无颜色”；
在工作区画出一个圆作为小人的头部；
选定线条工具，将线条粗细设为10，画出身体和四肢。
在第2帧中插入关键帧，然后画一个抬起腿的小人。（运用箭头工具选取小人的腿部并删除，用直线工具画一个抬起腿的小人）
按照以上方法，在第3帧和第4帧里插入关键帧，画出两个正在做不同动作的小人。
3.播放动画
按Enter键播放动画，检查动画效果。
第二单元 让文字变魔术 课题：1.漂亮的名字
教学目标: 1.学会使用文本工具输入文字;2.知道如何使用颜料桶、墨水瓶、轮廓颜色、填充颜色等工具修饰文字； 教学重难点：
能够对已经输入的文字进行修改、修饰，设置属性。教学课时：一课时 教学方法：
演示讲述、自主探索 教学过程：
一、欣赏动画
二、跟着做
1.使用文本工具输入文字
步骤：点击“文本工具”，在舞台上单击，输入文字“赵旭阳”；（如果想更改文字内容，只要双击文字就可以了）
点击箭头工具，点击属性栏改变文字大小的滑块。（在这里可以改变文本的颜色，文本的字体等）
2.让名字更漂亮
步骤：点击“箭头”工具，选中舞台上的文字“赵旭阳”；
点击“修改”菜单，点击“分解组件”；（也可以按Ctrl+B分解组件）
再次“分解组件”；
点击“颜料桶工具”，填充颜色。3.欣赏动画 4.保存动画
三、试一试
用今天学过的方法将自己的名字做成动画。
四、学生作业展示
五、教师课堂小结
第二单元 让文字变魔术 课题：2.名字会变形
教学目标: 1.学会制作形变动画;2.学会使用墨水瓶工具； 教学重难点：
会制作简单形变动画 教学课时：一课时 教学方法：
演示讲述、自主探索 教学过程：
一、欣赏动画
二、跟着做 1.打开文件
启动flash软件后，打开上节课保存的动画。2.制作形变动画
（1）插入关键帧，清除其中的内容 步骤：点击第30帧，插入关键帧；
点击“编辑”菜单，选择“清除”。（2）在关键帧中输入文字
步骤：选择文本工具输入“火影忍者”；
用颜色桶工具填充颜色；
按ctrl+B 分解组件。（分解两次）（3）动画开始了
点击第1帧，在属性栏点击“中间”，选择“形状”。3.播放动画 4.保存动画
三、试一试
利用工具箱里的圆形或矩形工具，做一个形状动画。
第二单元 让文字变魔术 课题：3.动画的简单控制
教学目标: 1.学会使用按钮元件;2.会简单控制形状动画。教学重难点：
会制作按钮控制动画 教学课时：一课时 教学方法：
演示讲述、自主探索 教学过程：
一、欣赏flash动画
二、了解图层
一个图层，犹如一张透明的纸，上面可以绘制任何事物或书写任何文字，所有的图层叠合在一起，就组成了一幅完整的画。
层有两大特点：除了画有图形或文字的地方，其他部分都是透明的，也就是说，下层的内容可以通过透明的这部分显示出来；图层又是相对独立的，修改其中一层，不会影响到其他层。
三、跟着做（1）打开文件
打开上节课保存的动画。（2）调出按钮元件
步骤：插入图层2，选中图层2的第1帧；
点击“窗口”菜单，点击“共享库”中的“buttons”。
将自己选中的按钮拖动舞台上。（3）让按钮控制我的动画
步骤：选中舞台上的按钮，点击“动作”面板；
按图示点击“Actions”___“Movie control”然后双击“play”;点击图层2的第1帧，我们给动画的开头设置一个停止命令。
1123.保存动画
将绘制好的五角星保存起来，命名为：小星星.fla
三、试一试
尝试着做出其他颜色的五角星
四、学生作品展示
五、教师小结
教学板书
绘制美丽的五角星 窗口——变形
给新建的元件起一个名字“五角星”，行为选择“图形”，点击“确定”。（2）点击“插入”—“新建元件”，调出新建元件面板，给新建的元件起一个名字“闪烁的五角星”，行为选择“影片剪辑”，然后“确定”，进入影片剪辑编辑界面。
4.让星星闪烁起来
步骤：（1）点击“窗口”—“库”，调出库面板，如图：
（2）在影片剪辑编辑界面的图层1的第1帧上，将库中的图形元件五角星拖入工作台中，在图层1的第5帧、第10帧、第15帧、第20帧上再建立四个关键帧；
（3）为了使小星星有一个从小变大再变小的过程，先选中第5帧，选中工作台上的图片后，单击“任意变形工具”，小星星周围的框上出现8个黑点，任意拖动其中一个黑点，就可以缩小、放大图形。
（4）其它三帧上的图形用同样的方法也可以进行缩小、放大。（5）单击回车键来测试一下效果。（6）保存动画。
三、试一试
调出上节课保存的“小星星”动画，制作闪烁的星星。
四、学生作品展示
五、教师小结 教学板书：
63.创建新图层，添加小星星
步骤：（1）新建一个图层，命名为“星星”；
（2）把制作好的影片剪辑拖到场景中，重复7次，并调整大小，将其排列成“北斗七星”的形状；
（3）测试影片。3.保存动画。
三、试一试
打开上节课的“小星星”动画，用本节课所学的知识制作美丽的群星画面。
四、学生作业展示
五、教师小结
教学板书：
第四单元 日出日落 课题：2.让太阳东升西落
教学目标: 学会建立引导层，制作路径动画。教学重难点：
能制作路径动画 教学课时：一课时 教学方法：
演示讲述、自主探索 教学过程：
一、欣赏动画
二、跟着做
1.把太阳转换成图形元件 2.添加引导层
步骤：（1）点击“添加运动引导层”按钮，在太阳层上新建一个引导层；（2）在引导层的第1帧用铅笔工具画出弧线； 3.让太阳沿路径运动
步骤：（1）把太阳移动到弧线的一端，注意将太阳的中心放在路径的顶点；（2）在每一层的第60帧都插入一个帧，在太阳图层的第60帧插入关键帧；（3）在太阳图层的第60帧上，将太阳元件移动到弧线的另一端；（4）在太阳图层创建动作补间动画，如果两个关键帧之间变成了紫色，并且中间有实线箭头，就做好了。
三、测试动画
按ctrl+enter测试一下
四、保存动画
五、试一试
调出上一节课保存的场景动画，给太阳添加运动引导层，让太阳东升西落。
六、学生作品展示
七、教师课堂小结
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