崇尚宪法复习教案_32崇尚宪法教案
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《崇尚宪法》复习课简案
教学内容：复习并补充宪法的相关知识，能在题目中加以运用。教学目标：
情感态度价值观目标：维护宪法权威，增强宪法意识。能力目标：依据宪法维护公民的基本权利。
知识目标：知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法。教学重点：复习宪法的地位和作用。教学难点：了解修改宪法的意义。
学习流程
一、（知识梳理）
（一）宪法修改了哪些内容？宪法修改的程序是什么？说明了我们学过的哪些知识点？ 宪法的相关知识，你还知道哪些？
（二）讨论：
1、为什么宪法是国家的根本大法？
2、宪法具有最高的法律地位的表现。
3、怎样维护宪法权威？
（三）展示课标要求：◎知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。
●中华人民共和国宪法是我国的根本大法。
●中华人民共和国宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
●中华人民共和国宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
●增强宪法意识，自觉遵守宪法。学习流程二：走近中考，实战演练
（一）、宪法是我国法律的根基。随着宪法的修改完善，宪法与我们的日常生活越来越紧密，回答1～2题。（2016河北中考）
1．在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是
①公民的人身自由不受侵犯 ②公民的合法财产不受侵犯
③宪法赋予公民享有知情权 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 2．阅读下图内容并联系上题事例，得出的正确结论是
①违反宪法就要受到刑罚处罚 ②宪法和刑法的内容相近 ③宪法是其他法律的立法基础 ④公民的权利受法律保护
A．①③④ B．①② C．③④ D．②③ 二．非选择题：（2013年河北）
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！
第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。
探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）
学习流程三：小结课堂收获。布置作业：练习册P23 附板书设计：
崇尚宪法
宪法是我国的根本大法
具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 是一切组织和个人的根本活动准则 我们应增强宪法意识，自觉遵守宪法。
26．感受法治，探究实践。（10分）
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！
第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）
宪法是国家的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民„„
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）
学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；依法维护国家和他人的利益。
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）
示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长
走进法治，探究实践(12 分)在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法制进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。
（1）根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③合理排序。（用序号表示）（1分）图片①、②体现了
法律的哪两个特征？（2分）
（2）说出图片④反映的内容对法治国家建设的作用。（3分）
（3）为突出社会主义法律体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？（1分）谈谈该法在法治国家建设中的重要性。（3分）
（4）写出你对建设法治国家的两点期盼。（2分）
三、自我反思：
补充：
我国宪法是公民权利的保障书。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。这是我国宪法的基本原则。
宪法规定国家性质、经济制度、政治制度，规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
国家尊重和保障人权。
发展义务教育（受教育权）、提供营养午餐（生命健康权、安全权）、开办农家书屋（文化权利）、开展再就业培训（劳动就业权）
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
国家为什么大力开展扶贫工作?（①贫穷是实现人权的最大障碍。中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。③现在是全面建设小康的决胜时期。④我国处
于社会主义初级阶段。⑤扶弱济困是中华民族的传统美德。）你希望国家如何帮助贫困人口？
一． 选择题：
（08河北）“五五”普法规划要求，“12.4”全国法制宣传日要集中开展以宪法为核心的法制宣传教育。2007年全国法制宣传日的的主题式“弘扬法治精神，推进依法治国”，回答1—2题： 1．集中开展以宪法为核心的法制宣传教育，是因为（）
① 宪法是国家的根本大法 ②宪法是最高行为准则 ③宪法规定国家生活中的全部问题 ④公民的法制观念需要进一步增强
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④ 2．下列做法体现依法治国基本方略的是（）
① 国家制定《未成年人保护法》 ②依法打击网络犯罪 ③依法维护校园安全 ④依法惩治制假售价行为 A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②
（2009河北）截至2009年1月底，我国现行有效法律达231件，行政法规600多件，地方性法规7000多件，自治条例和单行条例600多件。回答：3—4题： 3.上述材料表明（）
① 我国法治建设取得重大成就 ②中国特色社会主义法律体系更加完备 ③我国公民的权利和义务具有一致性 ④我国的所有事务已完全纳入纳入法治轨道 A．②③
B．①②
C．①④
D．③④
4.在我国所有的法律法规中，法律地位和法律效力最高的是（）A、刑法
B、未成年人保护法
C、民法通则
D、宪法
5.（2012杭州）某官员多次以手机短信方式向15位业内人士泄露国家宏观经济数据，涉嫌故意泄露国家机密，被判有期徒刑6年。该案例告诉我们（）
①违法必究是依法治国的必要保证 ②
执法必严是依法治国的中心环节 ③
维护国家安全是依法治国的前提
④ 维护国家安全是我们必须履行的基本义务
A.①④ B ②③ C.①③ D.②④
6.（2011江西）2008年8月我省开通一个问计网，省内各级政府，大凡有重大发展问题，先拿到问计网上公布，征集广大网民建议。到2011年11月初，问计网已推出25期问计问题，内容涉及社会、经济等多方面问题。这样做（）
①有利于公民行使监督权 ②体现公民参政议政的水平得到极大提高 ③ 说明公民有权直接参与政府的重大决策 ④ 表明社会主义民主政治得到进一步发展 A.①④ B ②③ C.①② D③.④
7.（2012河北）选民王某从打工的县城专程赶回村里参加投票。王某（）①积极参加了政治生活 ② 行使了自己的监督权 ③行使了自己的民主权利.④
直接行使了管理国家的权力
A.①④ B ②③ C.①③.D②③.④
8.（2012河北）温家宝总理在2012政府工作报告中指出，各级政府都要按照法定权限和程序行使权力，履行职责，所有政府工作人员都要学会并善于依法处理经济社会事务，这表明（）
①我国是一个法治的国家，实行依法治国 ②政府依法行政，是建设法治国家的重要方面 ③法律是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则 ④依法治国的核心是依宪治国 A.①④ B ②③ C.①②.D②④
9.（2011武汉）道路安全法规定：饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故构成犯罪的应依法追究刑事责任。这说明（）
A执法必严是依法治国的核心B 依法行政是依法治国的前提 C 违法必究是依法治国的必要保证 10.北师大附中4位学生致信教育和出版部门提议：将画作《中国钓鱼岛》及相关文章列入中国教科书.以上材料共同说明（）、A公民自觉履行了监督政府决策的基本义务 B 公民自觉履行了维护国家主权领土完整的义务 C政府部门在依法行政上迈出了重要一步D 公民依法行使了建议权
