(教案)用艺术字美化标题_插入艺术字美化标题

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第三课 用艺术字美化标题 教案设计

教学目标：

1．认知目标：了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。

2．技能目标：学会如何在短文中插入艺术字，并对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。

3．情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣。教学重点：学会艺术字的插入与设置 教学难点：学会艺术字的设置

教学方法：示范模仿、任务驱动、自主探究 教学过程：

一、激趣导入：

1.出示几张插入了艺术字的文章，让学生欣赏，并提出：这样的美丽画面，我们自己也可以制作出来，你们想不想自己来动手做一件这样的作品，接下来就让我们马上出发吧。这样设计是为了激发学生的学习兴趣，引起学生对新知识的好奇和探求之心。

2、引出学习重点——艺术字

教师：这些字有颜色、造型的不同，我们把这些字叫做艺术字，这节课我们来学习“插入艺术字”。（板书课题：用艺术字美化标题）

二、新课教学。

（一）插入艺术字。

行的？ 试试插入艺术字该怎么做呢？(小组探究，教师巡视指导)指名学生汇报学习结果，然后教师小结演示：(1)将插入点置于要插入艺术字的位置。(2)执行“插入”→“图片”→“艺术字”。

(3)出现“艺术字库”对话框。选择一种艺术字样式，单击“确定”按钮，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框。

(4)在对话框中输入要设置的文字，如“神奇的九寨沟”。

(5)在“字体”列表中选择合适的字体，在“字号”列表中选择所需字号。(6)单击“确定”按钮，艺术字即以嵌入式插入文档中。

（二）艺术字的调整。

1、展示学生分组操作中的结果，请同学们说说他们插入的这些艺术字存在哪些问题。(学生小组讨论，发现问题并举手回答)

2、引导学生思考探究：怎样调整艺术字的位置、大小、式样？怎样调整艺术字的位置？(小组探究，尝试调整)

3、教师小结操作演示： 要调整艺术字，首先得选定要调整的艺术字，这时它周围将出现三种标志(8个白色控，一个黄色菱形控点和一个绿色旋转控点)，拖动8个白色控点，可改变其大小；拖动黄色菱形控点可改变其形状；转动绿色旋转控点可对其进行旋转。

其实“艺术字”也是一幅图片，所以，调整艺术字位置方法和调整图片相同。

（三）艺术字的进一步修饰：

以上的我们学习的都是对艺术的一个简单调整，要想使艺术字更加美观形状更加多样，我们还得使用艺术字工具栏上的工具来进行。下面我们就来探究一下，怎样才能使艺术字更加美观多样。教师带领大家一起认识字的工具栏上的各种工具。(演示操作说明，学生观看聆听)学生根据教师的指导，自我探索艺术字工具栏的使用方法。

4、请同学们再输入艺术字，并修饰艺术字。学生可以根据教材15页-17页的内容，依次练习对艺术字作进一步的修饰。

三、探究活动。

1、根据要求，设计不同的艺术字。

六一节快到了，你们能设计出多少种不同的艺术字来祝贺我们节日快乐呢？

2、看看谁能设计出最符合要求、最有特色的艺术字贺卡。

3、交流互动，寻找更理想的效果

四、活动评价

1、让学生谈谈今天我们都学到了哪些本领呢？能把你的作品展示给大家吗？

2、希望大家在今后的学习中要不断发扬积极探究的精神。

3.完成本节课的学习任务后，学生根据教学目标完成自我评价。