教案：一串紫葡萄_一串紫葡萄教案

教案：一串紫葡萄由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一串紫葡萄教案”。

小班美工教案：一串紫葡萄

执教：铜山区房村中心幼儿园

田秀云

设计思路：

我带小班以来的第一节美工课就要开始了，本节美工课是用糨糊粘贴一串紫葡萄。常规的美工课，一般是由激趣导入、教师示范讲解、幼儿操作及展示欣赏几个环节进行的。而小班这些孩子刚入园没多久，理解力及动手能力还不够。我想，如果按照常规的方法进行教学活动，效果不会很好。并且经过请教有经验的老师，得知“把一颗颗葡萄紧紧得粘贴成一串葡萄”是这节课的难点。孩子们容易把葡萄散落的粘贴整张作业纸。我想如果一味地说教或讲解，孩子们一定坐不住，会不耐烦听老师的讲解。怎么办？怎么解决这一难点？于是我上网查了好多教案，它们几乎都是按常规课进行的。但其中的一句话启发了我：“一颗颗葡萄就像好朋友一样紧紧的抱在一起。”唉，能不能用拟人化的教学方式进行呢？于是我思路大开，把葡萄藤比作是妈妈，一个个小圆片制作的葡萄比作是小宝宝。整节课围绕“妈妈找宝宝”这一主题进行，孩子们一定会兴趣浓厚而且在快乐中学会技能的。

活动目标：

1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用简单的语言来表达。

2.初步学习用糨糊粘贴的技能

3.喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。活动准备： 1.教师：黑板演示用的大葡萄一串、小葡萄一串、糨糊、抹布、幼儿用书

2.幼：小圆片若干、糨糊、抹布、幼儿用书 活动过程：

一.师出示一串葡萄引起幼儿的兴趣 “看，这是什么？”（葡萄）

“葡萄是什么颜色的？什么形状的？”

“一颗颗葡萄长在哪里？”（棍棍上的）“这叫做藤，小葡萄是长在藤上面的。”

二.学学小葡萄

◆师：“这一颗颗葡萄就像是葡萄藤妈妈的孩子一样，都紧紧地靠在藤妈妈身边，下面让我们来学一学小葡萄紧紧地靠在妈妈身边好吗？”

◆请听好：田老师做妈妈，你们来做小葡萄，我们共同表演一大串葡萄。师幼配合表演。

◆小结：“小朋友们通过表演知道了葡萄们是一个挨着一个，紧紧地靠在一起的。”

三.在黑板上摆葡萄

◆“我们这里还有一位葡萄藤妈妈，她的孩子们都不知道跑哪里玩去了。”（师边说边用黑板出示葡萄藤）

◆“我们帮她找找吧，大家一起喊：葡萄葡萄快回来！”师摆放第一个葡萄（带有磁铁的）◆“再喊：葡萄葡萄快回来！”摆放第二个。

◆用同样的方法摆放5、6个之后，其余的葡萄请个别小朋友把他们送回家。

◆检验葡萄有没有紧紧地靠在妈妈身边，是不是一串。“小葡萄们都回到妈妈的身边，紧紧地抱在一起，多开心啊!”

四.示范粘贴

◆“还有一位葡萄藤妈妈也找不到孩子了，我们一起帮帮他们好吗？”（出示幼儿用书）

◆“大家一起喊：葡萄葡萄快回来！第一颗葡萄听见了，赶紧跑到妈妈身边。

◆“唉，怎么了？”（小葡萄滑掉了）这里我们要用到一个秘密武器来帮他。（出示糨糊）师边讲解边示范糨糊的使用方法。

◆再喊：葡萄葡萄快回来！第二个葡萄也来了。师再次示范糨糊粘贴的方法。

◆用同样的方法粘贴5、6个之后，其余的其余的葡萄请个别小朋友把他们送回家。“小葡萄们都回到妈妈的身边，紧紧地抱在一起，多开心啊!”

五.幼儿操作

◆“请小朋友看看桌面上老师为你们准备的材料，让我们也把各自桌上的小葡萄送回家吧！”

◆幼儿操作，师巡回指导。六.欣赏作品 做好的幼儿把作品放到前面展示，供大家欣赏、评价。