《我的梦,中国梦》教案_我的梦中国梦教案

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《我的梦，中国梦》教案

四（1）中队 肖云春

活动背景

十八大前夕，美国专栏作家托马斯﹒弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题“大家都在讨论中国梦我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”2012年11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观本次班会以“梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦”梦想“的主题班会《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

活动目标

1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生引领学生价值观和人生观健康发展。

2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、和探索。

活动准备

设计活动流程，组织学生有序排练

活动地点

四(1)班教室

参加人员

四年级（1）班全体同学及班主任

活动过程

1、合唱《闪闪的红星》。

2、学生之间交流什么是“梦想”。

3、诗歌朗诵《梦想》。

4、学生说一说自己的梦想是什么？

5、短剧。

6、学生说一说你从短剧中明白了什么？

7、手语舞蹈《从头再来》

8、写自已的梦想。

9、梦想誓言。

10、中队辅导员讲话。

活动小结

社会要发展要进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，怎么样让他们感到生活有意义，怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更加强盛，——树立美好的梦想和理想，是一把金钥匙！