《设计电脑绘图并加上标题》教案_计算机绘图教学设计

《设计电脑绘图并加上标题》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“计算机绘图教学设计”。

《设计电脑绘图并加上标题》教案

一 教学目的及要求：

1、通过对优秀电脑作品的欣赏，了解作者的巧妙构思、新颖创意和色彩的搭配及运用。

2、指导学生自已选取合适的绘图工具设计一幅自已最喜欢的图画。

3、掌握电脑绘图的一般构图技巧、在作品的构思创意、对主题的表现、色彩的运用方面体现出自已的特点和个性。

4、给绘图加上标题并完成一幅完整的作品。二 教学重难点：

1、指导学生从多角度、多方面对优秀作品进行欣赏。

2、指导学生自已创作一幅有创意、有个性的电脑作品。三 教学软件：WINDWOS98画笔软件 四 教学过程：

（一）展现优秀电脑作品，引导学生欣赏

1、导入课题《电脑绘图并加上标题》。导言：同学们，在前几节课里，我们学习了绘图工具的使用，使我们又掌握了一种新的电脑操作技能——绘图，这节课，就请你们拿出你的电脑小画笔，自已设计一幅你最喜爱的图画。动手前，我们先来欣赏一幅其它同学的优秀作品，看看有哪些值得我们学习的地方。

2、展示优秀作品《童年》，引导学生从作者的构思、构图、主题的表现手法等方面进行欣赏。让学生展开讨论，谈谈自已的想法，汲取其中的精华。

（二）让学生自已动手设计一幅自已最喜欢的图画。

学生动手设计时，教师可以从构思、色彩的运用、对主题的表现等多方面进行指导，及时解决学生绘画过程中出现的问题。

（三）选择几幅典型的学生作品，调入教师机进行成果展示，让学生欣赏，进行探讨讲评。

到一定的时间，教师锁定学生机，选择几幅比较典型的学生作品调入教师机进行优秀作品成果展。在学生中展开探讨，与作者进行交流。

（四）演示怎样给绘画加上标题，让学生给自已的绘图加入标题，完成一幅完整的电脑作品。绘图必需加上标题后才能构成一幅完整的作品，接下来，我们就来学习一下怎样给绘图加上标题。教师演示加入标题的步骤，然后布置任务，让自已完成。

（五）总结本课所学的内容。这节课里，我们欣赏了优秀的电脑作品，又自已动手创作了一幅完整的绘图。掌握了电脑绘图的基本技能和技巧。希望在今后的学习中，同学们继续努力用我们小画笔来描绘我们美好的生活。《电脑绘图并加上标题》一课的教学体会

信息技术课是一门新型学科，它的课程设置应不再遵循其它的学科的老路。在网络教室里上课，我们的信息技术课既没有40分钟一节课的时间限制，又没有学科的限制。它的课程以学生实践为主，让学生在一个时间自由、安排灵活的环境中，进行自主地、创造性的探索学习模式，通过探讨实践来学到知识。

例如在本课《电脑绘图并加上标题》的教学中，我们就安排了非常自由宽松的实践活动。我们首先在电脑上显示优秀的电脑绘图作品，教师指导学生进行欣赏。在欣赏的过程中，主要从作品的构思、构图、色彩运用，主题的表现手法等方面对学生加以必要的指导。一下子就调动起了学生的积极性，学生们纷纷踊跃发言，对作品运用的比较好的地方进行了肯定评价；还有的学生充分发挥自已的想象力，说如果他是小作者的话，他会在蔚蓝的天空上加上几只飞翔的小鸟,在绿茵茵的草地上再画上几只翩翩起舞的蝴蝶，会使整个画面更加生动。这样的欣赏对学生接下来的作品创作起到一定帮助题作。

引导学生对作品进行欣赏后，我们开始让学生自已动手设计一幅自已最喜欢的图画，这时老师来回做指导。及时解决学生创作过程中所遇到的问题。在指导的过程中，我们发现，通过对优秀作品的欣赏，学生的作品无论在构图构思和色彩的运用上都有很大的提高。发现了不少的优秀作品，有的构思很有新意，有的在在对主题的表现上很有自已的创意。这时，我们抓住这些好作品，调入教师机，配上优美的音乐背景，进行优秀作品成果展，使学生感受到，上信息技术课，不仅能学到丰富的电脑知识，还能受到音乐和艺术的熏陶。使学生对信息技术这门学科有了更加浓厚的兴趣，深深的喜欢上了这门学科。下课后，我们又利用课余的时间，将所有的学生作品通过打印机打印出来进行保存。教会学生把这些作品制成电子贺卡或通过电子邮件寄给自已的好朋友，使每个学生都能欣喜地看到自已的成果。