第六章 认识区域 教案_第六章认识省级区域

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第六章 认识区域:位置与分布 第一节 东北地区的地理位置与自然环境

教学目标:

东北地区的地理位置以及自然环境特征 教学重点:

东北地区的地形与气候

教学过程:

一、引入

东北地区的大致范围在哪里?以什么地形为主?属于什么气候类型?

二、地理位置1、2、东北地区的范围和面积 活动

读图6-

1、6-2,完成下列任务

(1)说出东北地区在中国的大致方位,找出东北地区的邻国、临海、邻省(区)。

(2)东北地区南北大约跨越多少纬度?主要位于哪一个温度带?(3)估算辽东半岛与山东半岛之间的最近距离。

3、4、阅读材料:运用地图认识区域地理位置 活动

1)地理位置对生产生活、经济发展、交通运输等都有重要影响。据此完成下列任务。

① 比较日本、中国、蒙古海陆位置的差异,举例说明海陆位置对这三个国家经济发展的重要影响。

② 比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异,简要说明纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。

三、地形特征

1、活动

结合所学知识,完成下列任务。

① 读图6-6,找出东北地区主要的山脉和平原,说出东北地区的主要地形类型。

② 读图6-

5、6-7,归纳东北地区的地势特征。

③ 玲玲说,三江平原是由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成的。她说得对吗?说一说你的判断依据。

2、阅读:“白山黑水”

四、气候特征1、2、3、东北地区属温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂。阅读:东北地区的森林 活动

(1)读图6-

9、6-

10、6-11,完成下列任务。

① 东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围?与中国其他

1月平均气温有什么特点

② 东北地区年降水量大体介于什么范围?据图归纳东北地区降水的空间分布特点。

(2)图6-

14、6-

15、6-16表示的是大连、长春、哈尔滨三个城市气温年变化曲线和逐月降水量,据此完成下列任务。① 将上述三个城市按1月平均气温从高到低排序。② 在上述三个城市中,年降水量最多的是哪一个?

③ 判断城市A、B、C的名称,并归纳东北地区的气候特征。(3)植被的分布受地形、气候、土壤等自然地理要素的综合影响。由于植物的生长对地理环境的依赖性很大,因而对其生长的环境往往有明显的指示作用。在一定程度上,植物是自然环境的一面“镜子”。读图6-17,完成下列任务。

① 从山麓到山顶,植被发生了怎样的变化?想一想,为什么会发生这样的变化?

② 长白山东南侧年降水量可达1000毫米以上,而西北侧仅为600~700毫米。议一议,为什么同一座山体两侧的降水量会有明显不同? ③ 玲玲所在的一侧是山体的东南侧,还是西北侧?说出你的判断依据。

第二节 东北地区的人口与城市分布

东北地区人口及城市的分布情况 教学重点

东北地区的城市分布情况

教学过程:

一、引入

东北地区有哪些主要的城市?它们分布在哪些地方?

二、人口分布

1、由书本P31图6-18,完成下列问题:

① 估算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别约为1953年的多少倍。

② 计算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是多少。③ 读图6-18,说一说,东北地区人口密度大于100人/ 平方千米的地区主要分布在哪里?想一想,影响人口分布的因素主要有哪些?2、3、4、5、6、东北地区的人口分布不均匀 阅读:闯关东 东北地区的少数民族 阅读:旗袍与旗装 活动

读图6-

6、6-20,完成下列任务。

1)“鄂伦春”一词有两种含义,即“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。找出鄂伦春族的分布地区,解释导致这种分布的主要原因。(2)赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意,赫哲人是“住在江边的人”。人们常用“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞进饭锅里”这句民谣来描述赫哲人的渔猎生活。找出赫哲族的分布地区,讨论上述民谣表达的含义。

三、城市分布

1、交通运输

铁路占主要地位。城市主要集中在交通干线沿线地区,特别是哈大线(哈尔滨—大连)、滨洲线(哈尔滨—满洲里)、滨绥线(哈尔滨—绥芬河)沿线地区。

2、重要工业城市

哈尔滨是东北地区北部的中心城市,机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。长春市中国著名的汽车制造基地。

沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽,工业以机电、重型机械、有色 冶金著称。

3、活动

(1)读图6-23,找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市,归纳东北地区城市分

(2)阅读材料,完成下列任务。

① 举例说明哈尔滨市一个具有“异国情调”魅力的城市;结合有关知识,解释哈尔滨具有这种独特的异国情调的原因。

② 大连是一个北方城市,为什么“夏无酷暑,冬无严寒”呢?在大连举办国际服装节,有哪些优势条件?

第三节 东北地区的产业分布

教学目标:

东北地区农业、工业的基本概况 教学重点:

东北地区的重工业与其矿产资源的分布之间的联系

教学过程:

一、引入

东北地区的矿产资源主要有哪些?它们主要分布在什么地方?

二、农产品生产基地

1、活动

(1)你知道东北地区有哪些著名的农产品吗?请举例说明。

(2)图6-30至6-33所示的农作物,能在东北地区自然生长的有哪些?结合图6-

28、6-29,说一说它们的主要分布地区。

2、东北地区以盛产玉米、水稻、春小麦为主。其中以玉米种植发展最快,以松嫩平原和辽河平原相对集中。

甜菜生产集中在松嫩平原和三江平原。

3、活动

(1)计算下表,并分析计算结果。

2010年全国和东北地区部分农产品产量

国 东

总产量(万吨)人均产量 产量(万吨)

占全国比重 人均产量

稻谷 19576.0 玉米 17724.5 豆类 1896.5

2870.0 5478.9

751.8

(2)议一议,表中数据说明了什么问题?

三、重工业基地

1、活动

读东北地区矿产资源与主要工业中心分布图,完成下列任务。

① 说一说,东北地区有哪些重要的矿产资源?

② 说出哈尔滨、长春、沈阳的主要工业部门;想一想,这些工业部门的形成,与这些城市附近地区的资源状况有何关联?

③ 议一议,东北地区工业结构的突出特点是什么?

2、阅读:辽中南工业基地

沈阳是机械工业中心,鞍山和本溪是钢铁工业基地,抚顺是石油化学工业和装备制造基地,辽阳是化学工业基地,大连是综合工业中心和造船工业基地。

3、东北工业基地的战略转型

矿区沉陷、生态恶化、环境污染成为制约东北老工业基地发展的重要瓶颈。

4、活动

(1)针对资源枯竭型城市的工业发展问题,大家出了不少好主意。下列建议是否可行,谈谈你的看法。

加大资源勘察力度、减少资源和能源浪费、发展观光旅游业、从工矿城市向综合性城市转型、提高资源开采加工水平、发展高新技术产业。

(2)收集家乡的地形图、城镇分布图、工农业布局图以及相关统计资料,运用本章学习的方法,完成下列任务。

① 描述家乡的地理位置,分析其特点。

② 归纳家乡的地形、气候特征。

③ 家乡的城镇分布有什么特点?这些特点是怎样形成的?

④ 家乡的产业布局有哪些特点?这些特点是怎样形成的?

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