圆的世界教案_圆的世界优质教案

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《圆的世界》

一、导入。

课件出示圆形。

二、由圆形联想事物。

1、师：这个圆形是位调皮的魔术师，你看，它来到了草地上，猜猜它会变成什么呢？

球、瓢虫、花（教师板贴图片）

2、依次出示天空、盘子、海洋、马路的场景，学生进行联想。（教师板贴图片）

三、生活中的圆形。

1、小朋友真聪明，想出了那么多圆形的东西，那，在我们身边有没有圆形？

2、我们再从图片中找一找。（课件生活物品中的圆）

三、表现圆形

1、根据板贴图片，总结绘画方法。（添加）

（1）圆内添加。

（2）圆内、外都添加。

2、教师示范。圆内添加——纽扣。圆内、圆外一起添加——蜗牛。

3、课堂小练习：用添加的方法，把纸上的圆形变一变。（音乐，一分钟）

四、画面指导：

师：小朋友画得真好，今天我们画的是圆的世界，光画一个圆够吗？

1、对比分析：

范画两张，哪张画面更好看，为什么？

圆形要有的大有的小、有的地方多有的地方少（遮挡、重叠）。（板书：大小

多少）

2、摆一摆：

老师这有6个大小不同的圆，请一个小朋友在纸上摆一摆，要摆的好看，谁来试一试。

大家一起摆，调整并粘贴在纸上。

3、对比欣赏：

看，沈老师还画了一张《圆的世界》

比一比：和刚才橙子的这张画面比起来，这张画面的内容选择有何不同？（一张内容统一，一张内容丰富，两种方法都可以）

4、学生作品欣赏。

五、艺术实践：

作业要求：利用大小不同的圆，画一幅有趣的画，也可以为自己的画取一个合适的名字。

六、拓展：

课件出示无锡大阿福。

说说中国喜欢圆形，代表团团圆圆，和和美美。

板书：

圆的世界 添加

大小

多少