象棋教案_象棋教案免费
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象棋说课稿
一、教学内容：铁门闩
二、教材分析
本课选用第五册第二课时铁门闩作为教材，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的学习和思考问题的兴趣，培养学生（下棋时）小兵团联合作战的能力，初步培养学生的全局观。
三、学情分析
本课的对象为小学三、四年级学生，他们的年龄特征：
1、依赖性强、自我约束能力较差；
2、模仿能力强；
3、创新能力和对新鲜事物的好奇心强。大部分学生对象棋有一定的认识，但各个兵种协同作战能力不强，杀法不够细腻。
四、教法：
讲解举例法、照普摆棋法、小组合作法
五、教学目标：
1、了解：一方用炮镇住中路限制对方将（帅）前棋子的活动自由，然后车在其他棋子支援下直插入对方将（帅）门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。
2、激发对象棋的兴趣，进一步提高小兵团联合作战能力。
3、在实战中会运用铁门栓杀法和破解铁门栓。
六、教学准备：
中国象棋挂盘一套
中国象棋多副
七、教学过程：
1、复习双重炮闷杀。
2、阅读课本中的小故事，由小故事引出铁门闩杀法，引起学生学习铁门闩杀法的兴趣。
3、对学生讲解铁门闩的概念。
4、运用挂盘摆出第5页5-4的残棋，让学生尝试着用下出铁门闩杀法
5、全班共同按课本第7页的棋谱进行摆谱，再次了解认识铁门闩。
6、找同学用象棋挂盘摆图5-5棋谱。
7、让同学对以下残棋进行练习。
8、自由练习（老师也参与其中提高学生兴趣）尝试在实战中运用、破解铁门闩。
9、给学生预留5-6,5-7作业，让学生课下尝试走出“大刀剜心”。
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