九年级诗歌鉴赏复习教案_诗歌鉴赏复习教案

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九年级诗歌鉴赏复习教案

内容

自古诗歌常写景,景情相生第一种。边塞生活多磨难,惜别伤怀遥思念。

怀古咏史吊前贤,壮志难酬空自怜。目睹耳闻收眼帘,即事感怀时世惨。

羁旅情怀备煎熬,行役戍边心日劳。

形象

天生我材必有用,洒脱豪放显个性。泪沾青衫忧民怨,推己及人见一斑。

相见时难别亦难,儿女情长泪涟涟。山村风光隐田园,胜友欢聚乐忘返。

不拘一格重抖擞,良才难得信难求。

情感

桃花潭水深千尺,离愁别绪话情丝。桥边红药悲黍离,物是人非叹惋惜。

佳节思乡身为客,明月千里归渐迫。春风骀荡明日花,怀古凭吊寄天涯。

商女不知亡国恨,讽喻时政热肠人。但使龙城飞将在,报国情怀入梦来。

玉壶冰心送亲友,临行壮别一壶酒。

语言

质朴又平实,天然去雕饰。白描真且深,平易又近人。隽永出灵气, 悟性托含蓄。诗画境开阔,生动自生色。色彩多绚丽,变幻生飘逸。

表现手法

表达方式分得清,记叙描(写)议(论)与抒情。记叙方式不单一,事后必然有余情。

景物描写切注意,借景托物常寓情。具体方式咀嚼细,比喻比拟和象征,夸张衬托和借代,抑扬关系虚实生。寓褒于贬明秋毫,言此意彼擒故纵。

互文关系巧拼合,曲笔逆笔龙点睛。含蓄美来多变幻,羚羊挂角迹难寻。

化景为情转隐晦,透视窥探断肠衷。托物起兴套双关,语浅情深隽味永。旁敲侧击弦外音,空谷传响哀乐鸣。讽咏时事用曲笔,史实连线促精警。

以小见大旨意远,见微知着诉衷情。欲言又止多伤感,欲说还休痛思痛。

眷恋伤感郁心头,黯然收笔胜有声。

风格

江山代有才人出,星河灿烂出巨匠。豪放高唱须铁板,婉约妙龄来浅唱。

屈原绚丽与沉雄,三曹慷慨兼顺畅。子昂愤激兼慷慨,李白飘逸又顺畅。浩然恬静又浑健,语淡情浓蕴味长。商隐典丽寓幽婉,杜牧明丽加俊爽。柳永伤感又缠绵,陆游流畅又雄放。致远清俊又酣畅,汉卿泼辣又清爽。

渊明寄情山与水,恬淡自适心内旷。

王维恬然又含蓄,诗中有画有暗香。

杜甫沉郁又顿挫,乐天流丽又顺畅。

苏轼豪放又旷达,弃疾深沉又豪放。

清照凄婉多清丽,姜夔崎拔注感伤。

景臣新奇出辛辣,养浩警僻又深广。