教师教案检查制度_中学教师教案检查制度
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亚科瑞克乡麻扎巴格村小学教师教案
定时检查制度
为强化教师的教学基本功，提高教师业务素质，保证40分钟的课堂教学效果，结合我校的实际情况，特制订本办法。
一、检查内容
教案编写。教案是教师进行教学活动的具体方案，教案必须反映出：教学目标（体现知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个方面）；教学重点、难点；教学方法；教学程序或步骤；练习与作业；板书的设计；教学反思等。上课之前备好教学用具（挂图、实验仪器、电教设备等）。
二、检查时间
每学期开学定期检查，每月检查1次，平时不定期抽查。
三、检查方式
由学校组织教导处及有关人员深入课堂或对收集的教案进行全面检查。
四、检查程序
1、不定期检查教案：即每个月不定期检查每位科任老师教案编写情况及上课情况，并随即作出评定，将有关情况登记在《教师常规检查情况登记表》。
2、定期检查教案：即每学期开学第一天，科任老师应在规定的时间内将本学期的教案送交教导处检查、审阅、整理填写《教师常规检查情况登记表》。教案要加盖学校公章。
五、评定等级
“有比较才有鉴别”。各教研组长应对教案编写确定出“优、合格、基本合格”三个等级。分别填入《教师常规检查情况登记表》。评优的教案应从严掌握，宁缺勿滥。
六、优秀教案的要求
优秀教案应具备：①教案各项要求齐全；②设计规范；③资料丰富、新颖；④教学方法运用恰当；⑤书写工整、布局外观有艺术性；⑥任课受到学生欢迎。
七、教案检查结果的运用
教案编写等级评定将作为个人年度业务考核、评定职称、评先等的依据之一。学校将根据检查的结果表彰先进，并按有关规定处理完成较差者，如责令其限期整改，降低业务考核成绩等。
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