三位数乘两位数的估算教案_三位数乘两位数的教案

三位数乘两位数的估算教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三位数乘两位数的教案”。

《三位数乘两位数的估算》教学设计

即墨市第二实验小学刘立

【教学内容】

《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）四年级上册第三单元信息窗2第一课时

【教材分析】

本节课学习的是三位数乘两位数的估算，三位数乘两位数的估算是在学习了两位数乘两位数的估算和三位数乘整十数的口算的基础上进行教学的。教材中创设了“我为奥运种棵树”的情境，引导学生提出问题、解决问题，在解决问题的过程中，掌握估算的方法，初步形成估算的意识。教学时，可根据学生已有的知识基础，放手让学生通过自主探索、亲身实践、合作交流等活动，自己总结估算方法。教师应组织、引导学生，通过探索，准确把握不同估算方法的特点，尽可能地从多种算法中选择一种合理、简洁、灵活的方法进行计算。

【教学目标】

1.在解决问题的过程中，探索学习三位数乘两位数的估算方法，并能熟练的进行估算。

2.在具体的情景中，能对估算的结果作出合理的判断，体会估算的必要性,体会估算与生活的紧密联系。

3.在解决问题的过程中，逐步提高提出问题和解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性。

【教学重点】

掌握三位数乘两位数的估算方法，并能熟练地进行估算。

【教学难点】

在具体的情景中，能对估算的结果作出合理的判断，体会估算的必要性

【教学过程】

一、创设情境，提出问题：

1.谈话导入：

同学们，通过上节课的学习，我们已经知道2008年奥运会的帆船比赛在青岛举行，为了办好奥运会，全青岛人都积极行动起来了，连小同学也不例外，想知道青岛的小同学做了些什么吗？请看大屏幕。（出示情境图）