初一英语生本课堂展示课教案和反思_初一英语教学课教案
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初一英语生本课堂展示课教案和反思
第一课时教案示例
Step 4Talking about photos
Step 5 Summary
List all the sentence patterns so that all the students know the target languages.教案点评：
一．环节设计思路：
首先由学生熟悉的称谓引入，将上节课的单词进行系统复习，为任务的完成做铺垫。小组活动为个人的汇报作一个统计，由小组长主持，主要目的之一是促进学生之间的互相学习和合作，学会去倾听和辨别，学会在集体中发表自己的意见；目的之二，学会关心别人，正确表达自己的喜好。
二．课后反思：
学生是活动的主体，课堂上大部分的时间交给学生，教师的引导是关键。如何一层层的导入，由易至难的阶梯状任务何时引入，如何引入都是关键所在。同时要注意的是，学生活动之前的范例一定要明确清晰，要每个孩子都知道做什么和怎么做，活动才会顺利的开展，学生才能在活动中有所得，之间发现问题及时纠正并立刻整改，学生才会印象深刻。
在课堂设计上体现了任务型教学的主导思想，以任务贯穿教师教学和学生活动的各个环节。学生活动的目的明确，每个步骤教师都给出了活动所需的语言知识内容，学生亦能准确的使用目标语言，在活动中学习掌握知识。
第二课时教案示例
Teaching Proceion
课后反思：
整节课设计思路清晰，符合学生的认知能力和认知规律。导入自然，任务衔接较好，给学生一个真实的大任务，以小组为单位，在完成一系列的小任务的同时，完成大任务，在完成任务的同时学会语言。课堂教学形式多样，且以学生活动为主体；能关注学生的情感，整个过程以激励评价为主，以评价促学生发展，特别是在真实的情景中教会学生一些礼貌常识。由于第一次让学生以小组为单位表演，学生在做汇报的时候，如何让全体学生用心去听，是一个急需重视的问题。再就是在对话的创新上如何再进一步引导，都是要思考的……4
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