小苹果教案_小苹果音乐课教案

小苹果教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小苹果音乐课教案”。

《小苹果》教案设计

一、教学目标：

1、认知：学习4 ∕ 4拍节奏的击打，了解二分音符与八分音符的不同。

2、能力：培养学生的演唱水平，欣赏音乐的能力，以及表演水平。

3、情感：感受音乐所带来的快乐，体会父母对自己的拳拳爱护之心，学会感恩。

二、教学重难点：

学生能和着音乐的节拍活动，有一定的舞蹈感觉，恰当的表现出他们对音乐的热爱。

三、课前准备：ppt课件、《小苹果》舞蹈视频等

四、教学过程：

1、音乐导入，组织教学

——同学们，今天老师给你们带来了一首非常熟悉的歌，听一听，有人能说出它的名字吗？（小苹果）

——那你们是不是都学会唱了呢？（老师我们就会唱几句）

——那你们想不想学唱这首歌啊？（想…）

2、学生欣赏动漫《小苹果》。

3、学唱歌曲《小苹果》。（1）作者简介

（2）节拍学习（师生互动）（3）歌曲学习（先读后唱）

4、看《小苹果》舞蹈视频

——我们先来看下《小苹果》舞蹈视频，看看都有哪些动作需要我们学习。

——来，同学们我们一起跟着跳起来，边唱边跳，同学们跳得真好看。

——同学们看视频都跳的这么好，一会学完你们跳的会越来越棒。

5、学舞蹈《小苹果》，跳一跳，比一比

——把我们的双手叉腰，小脚左右各一次，准备开始，小胳膊动起来先上下，在左右。

——现在小胳膊左手掐腰，右手张开摇到腰的右面，在相反的方向再做一次。

——像做小猫喵喵的动作，左右各一次。双手举到耳朵位子左右晃，不要忘记退还有动作那，腿下蹲，小脑袋也要跟着动哦！

——我们再把左右小手替换，左右张开小手摇动，小苹果的时候做像花朵一样。

——从左面做魔法棒的动作，反面再做一次，小朋友们高兴不？那表情在哪里。

——接下来就是重复动作了同学们要跟住老师听着音乐一起跳啊！同学们真棒！

——我们来重复的多做几遍，那样我们会跳的跟熟练，动作也就记住了好不？（好）

6、拓展延伸： 同学们，看了、听了、跳了《小苹果》后，你们觉得你们又是谁的小苹果呢？为什么你会这样觉得？

7、作业：

同学们，你们能发挥自己的想象，画一幅你所认为的小苹果吗？

五、教学反思：

在本节课中，学生对学习《小苹果》的兴趣十分浓厚，特别是在开头部分的动漫欣赏，极大地调动了学生的积极性，末尾部分的舞蹈学习，更是让整节课达到高潮，充分培养了学生的欣赏能力、演唱能力以及表演能力。

双椿铺中心小学 陈安然