五年级信息技术教案_信息技术活动教案
五年级信息技术教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术活动教案”。
1、认识计算机及上课需要注意的事项
教学目标：
复习认识计算机各个部件，学习 上课需要注意的事项。教学过程：
一、新授
1、一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。那么硬件是什么呢？ 硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器组成。
2、软件又是什么呢？
软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
二、做一做。
我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软件，请依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。
1、小朋友在利用画图（）画画。
2、将计算机上文章打印出来的打印机是（）。
3、工程师利用制图（）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（）。
讨论一下。
三、想一想：你想让这台计算机做些什么事？
四、上课注意事项
1、每人一台计算机，要求要爱护计算机，保证计算机的卫生。
2、所有学生分为四组，负责上课后的机房的卫生。
3、禁止在机房内吃食物、随地吐痰、乱扔杂物。
4、机房内不应大声喧哗，保持安静的学习环境。
5、进入机房要求每位学带上鞋套。
2、认识Word 教学目标：
1、了解Word的基本功能，对它有初步认识。
2、掌握Word软件的启动方法及窗口的基本组成。
3、能在Word中输入文字并保存。教学重点：启动Word
输入文字
教学难点：保存文件 教学课时：1课时 教学过程：
一、课前三分钟
浏览目录，了解本学期所学内容。
二、谈话导入
Word是目前常用的一个字处理软件，它属于Office中的一部分，有多种版本，如97版，2000版，XP版。现在请你查查看，我们的电脑上安装的是哪个版本？
三、启动Word1、要用Word完成写文章、出版报、编辑电子刊物等文字处理任务，需要先启动Word，打开它的的窗口。
2、谁能启动Word软件。你是怎么启动的。（双击桌面上的Word图标）还有没有其他的方法？（开始——程序——Office2003——Word2003）也就是说每一种软件它的启动方法不是唯一的。
3、观察Word的窗口组成。
Word窗口有标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏等组成部分。窗口里还有闪烁的插入点，指示着即将输入的文字、插图等的位置。
四、认识段落标记
插入点之后的叫做什么？怎么去掉。
五、输入文字
选择练习中的插一部分内容进行输入。
（学生输入，教师巡回指导，纠正指法有误的同学）
六、把输入的文字保存到新建的文件夹里 以保存到我的文档123为例说明。
第一步：单击常用工具栏里的“保存”按钮，弹出“另存为”对话框。第二步：单击“保存位置”选择框，在打开的下拉列表中单击“我的文档”。第三步：单击对话框右上部的新建文件夹按钮，出现“新文件夹”对话框。在“名称”框里输入文件夹名称，123。第四步：单击确定按钮，“保存位置”选择框中会显示出新文件夹的名称。第五步：在“文件名”框中输入文件名后单击保存按钮。*保存文件时，默认的文件类型是“Word文档”，因此计算机会自动在文件名后面加上扩展名“.doc”。
七、退出Word，找一找刚才保存的文件。反馈：
由于Word应用广泛，学生们对它并不陌生，有的同学还使用过。本节课内容简单，学生们都能掌握。可在输入文章时发现，有的学生录入汉字的速度太慢了，每分钟达不到五个，以后还需加强练习。
3、做个小小打字员
教学目标：
1、掌握用“智能ABC输入法”输入单字和词组；
2、学会造词；
3、学会保存文件。教学重点：
1、掌握用“智能ABC输入法”输入单字和词组；
2、学会造词。教学难点：
学会造词 教学过程：
一、智能ABC输入法
1、简拼输入
简拼输入方式只需要输入词组中各个字的声母，例如：“小学”的简拼只需要输入“XX”。
单击“EN”按钮，选择“智能ABC输入法”；
输入“XX”按下空格键；
选择9：小学。
练一练：
用“智能ABC输入法”的简拼方式输入下列词组： 社会
茶花
高昂
蛋糕
身高
智慧
中华
最后
学校
自动
学习
操作
纪律
方式
2、混拼输入
简拼输入方式虽然方便，但重码很多，混拼可以随意地组合使用全拼方式和简拼方式，这样能极大地减少重码。例如：小学，可以输入XIAOX，也可以输入XXUE。
单击“EN”按钮，选择“智能ABC输入法”；
输入“XIAOX”，按一下空格键；
选择“3：小学”
3、自动构词
有些词在输入时常常会碰到，但“智能ABC输入法”的词库中却没有，这时可以把这个词造出来，存入词库中，以后再输入这个词的时候就方便了。
输入“shifanfuxiao”，按一下空格键，字符框显示为“师范拂晓”；按一下空格键；选择“2：附小”；此时，“师范附小”就被存到了词库中，以后再使用时只需要输入sffx就可以了。
试一试:
将你所在学校的学校名和好朋友的姓名存到词库中.练一练：
输入下面这篇文章
东方之珠
香港是我国通向世界的南大门，那里有著名的公园和繁华的街市。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的在顶球，有的举重，有的嬉水，游客不时被逗得开怀大笑。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
二、保存文件
将已输入的《东方之珠》保存到“四年级”文件夹中，文件取名为“香港”。
1、单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，弹出“另存为”对话框；
2、在“文件名”框中输入“香港”；
3、单击“保存位置”框右端的三角，选择列表中的“四年级”文件夹；
4、单击“保存”按钮。
试一试：
单击“保存”按钮后，WORD窗口中的标题栏会发生什么变化？
4、改错小能手
教学目标：
1、学会打开文件；
2、学会插入和删除文字；
3、学会查找和替换文字。教学重点：
1、学会插入和删除文字；
2、学会查找和替换文字。教学难点：
1、学会插入和删除文字；
2、学会查找和替换文字。教学过程：
一、打开文件
打开“四年级”文件夹中的“香港”文件。
1、单击“常用工具栏”上的“打开”按钮，弹出“打开”对话框；
2、单击“查找范围”框右端的下拉按钮，选择“四年级”文件夹；
3、单击文件名为“香港”，再单击“打开”按钮。
试一试：
双击“打开”对话框中的“香港”文件，打开这个文件。
二、修改文章
1、定位插入点
窗口中的插入点是一个不断闪烁的、呈I形状的光标。它的作用很重要，当文章中某一位置需要进行插入、删除等操作，都必须先将它移到这个位置。
移动插入点通常有两种方法：一，将指针指向文档中的某一位置单击，插入点就移到了该位置；二，利用键盘上的光标控制区中的光标移动键来移动插入点。
2、修改文章中的错误
（1）删除字符
按退格键或删除键，删除文章中错误的字符。
（2）添加字符
首先定位插入点，然后输入要添加的字。
（3）查找与替换
将《东方之珠》一文中出现的词组“香港”全部替换成“Hong Kong”。
A、单击“编辑”菜单中的“替换”命令，弹出“查找和替换”对话框；
B、在“查找内容”框中输入要查找的文字“香港”，在“替换为”框中输入替换的文字“Hong Kong”；
C、单击“全部替换”按钮，弹出下面的窗口，表明文档中共有3处“香港”，并且都已被替换成“Hong Kong”；
D、单击“确定”按钮，关闭“查找和替换”对话框。
试一试：
将《东方之珠》文章中出现的“海洋”一词替换为“sea”。
5、美化小天使
教学目标：
1、学会选定文本块；
2、掌握文字修饰的方法。教学重点：
1、学会选定文本块；
2、掌握文字修饰的方法。教学难点：
1、学会选定文本块；
2、掌握文字修饰的方法。教学过程：
在准确地输入一篇文章之后，小明发现全篇从头到尾文字大小、字体都是一样的，显得单调。他想用WORD提供的格式工具栏来美化文字。
一、选定内容
选中《东方之珠》一文中的“海洋公园举世闻名”几个字：
1、将指针移动到“海洋公园举世闻名”的“海”字前面；
2、按下左键，拖动到“举世闻名”的“名”字后面，这几个字就呈反白显示，表示它们已被选中。
练一练：
使用选择条选中《东方之珠》第二段
二、改变文字的字号、字体及颜色
将《东方之珠》一文的标题设置成“黑体、二号、深红色”。
1、选中标题“东方之珠”；
2、单击格式工具栏上的“字体“框右端的下拉按钮，选择“黑体”；
3、单击“字号”框右端的下拉按钮，选择“二号”；
4、单击“字体颜色”框按钮，右端的下拉按钮，选择“深红”。
试一试：
单击格式菜单中的“字体”命令，利用字体对话框设置文字的、字号及颜色。
三、简单修饰文字
将《东方之珠》的最后一段文字设置成“加粗、倾斜、字符加框”。
1、选中文章的最后一段；
2、依次单击格式工具栏上的“加粗、倾斜、字符加框按钮；
练一练：
将《东方之珠》正文文字格式设置成“仿宋、深蓝色，并给最后一段加底纹。
试一试：
利用“编辑”菜单所提供的命令，完成段落的复制、移动和删除等操作。
6、调整段落的内容
教学目标：
掌握复制、移动和删除段落的方法 教学重难点：
掌握复制、移动和删除段落的方法 教学过程：
一、段落的复制
将《东方之珠》的第一段复制到第三段的后面
1、选中文章的第一段；
2、单击常用工具栏的“复制”按钮；
3、将插入点移到第三段句号的后面；
4、单击常用工具栏上的“粘贴”按钮。
练一练:
将《东方之珠》第二段的第二句话复制到文章的最后。
二、段落的移动
将《东方之珠》第三段两句话的位置颠倒过来。
1、选中第三段的第一句；
2、单击常用工具栏上的“剪切”按钮；
3、将插入点移到第三段句号的最后；
4、单击常用工具栏上的“粘贴”按钮。
三、段落的删除
删除《东方之珠》第三段的第一句话
1、选中第三段第一句；
2、单击常用工具栏上的“剪切”按钮。
有时，在删除了某些内容后又后悔了。碰到这种情况，可以使用常用工具栏上的“撤消”按钮来撤消前面所做的操作，还可以单击常用工具栏上的“恢复”按钮，恢复原来的样子。
试一试：
利用“编辑”菜单所提供的命令，完成段落的复制、移动和删除等操作。
7、简单的排版
教学目标：
1、学会设置段落的对齐方式和首行缩进；
2、学会改变行距和字距。教学重点：
1、学会设置段落的对齐方式和首行缩进.教学难点:
1、学会设置段落的对齐方式和首行缩进.教学过程：
一、出示一篇排版好的文章
标题一般都放在中间，每个段落的开头要空两格，我们对段落的格式进行调整，就能达到所要的效果。
二、段落对齐
将《东方之珠》一文的标题居中
1、选中标题“东方之珠”；
2、单击格式工具栏上的“居中”按钮。
三、首行缩进
在WORD中，把设置每段开头空两格的形式叫首行缩进。
将《东方之珠》整篇文章的各段设置成首行缩进
1、选中《东方之珠》整篇文章；
2、单击“格式”菜单中的“段落”命令，弹出“段落”对话框；
3、单击“缩进和间距”标签中的“特殊格式”框右端的下拉箭头，选择“首行缩进”；在“度量值”框中选择或输入“2字符”。
4、单击“确定”按钮。
试一试：
拖动水平标尺上的缩进标记，设置段落的首行缩进。
四、行距的调整
将《东方之珠》全文行距设为“1.5倍行距”。
1、选中全文行距设为
2、单击“格式”菜单中的“段落”命令，弹出“段落”对话框；
3、单击“缩进和间距”标签中的“行距”框右端的下拉箭头，选择“1.5倍行距”；
4、单击“确定”按钮。
练一练：
将《东方之珠》一文的行距设为“2倍行距”。
五、字距的调整
将《东方之珠》第一段的字距设为“加宽、2磅”。
1、选中第一段；
2、单击“格式”菜单中的“字体”命令，弹出“字体”对话框；
3、单击“字符间距”标签，在“间距”下拉框中选择“加宽”，将“磅值”框中的值调整为“2磅”；
4、单击“确定”。
练一练：
将《东方之珠》全文的字间距设置为“加宽、1磅”。
8、插入艺术字
教学目标：
1、掌握插入艺术字的方法；
2、学会调整艺术字。教学重点：
1、掌握插入艺术字的方法；
2、学会调整艺术字。教学难点：
1、掌握插入艺术字的方法；
2、学会调整艺术字。教学过程：
一、插入艺术字
插入艺术字“美丽香港”。
1、打开艺术字工具栏；
2、单击艺术字工具栏中的“插入艺术字”按钮，弹出“艺术字库”对话框 ；
3、“艺术字库”对话框中选择第3行第4个样式；
4、单击“确定”按钮，弹出“编辑艺术字”对话框。输入美丽香港几个字，原来的提示文字“请在此键入您自己的内容”会自动被替换；
5、设置字体为“隶书”，字号为“48”磅，加粗；
6、单击“确定”按钮。
二、修改艺术字
1、选定艺术字
艺术字的选定非常简单，单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点，表示艺术字已被选中。
2、调整艺术字
改变字体的大小。将指针移到任何一个控制点上，当指针变成双箭头形状时拖动，可以改变艺术字的大小；
移动艺术字的位置。将指针指向艺术字，当指针呈四向形状时拖动，可以移动艺术字的位置；
改变艺术字的字体、字号及样式。
试一试：
利用艺术字工具栏中的“编辑文字”按钮和“艺术字”库按钮，修改艺术字的字体、字号及样式。
4、旋转艺术字
击艺术字工具栏上的“自由旋转”按钮，在艺术字的四个角上会出现小绿圆形控制点，将指针移到小绿圆点上拖动，就可以旋转艺术字了。
练一练：
9、插入图片
教学目标：
1、学会插入图片;
2、学会设置图片的环绕方式。教学重点：
1、学会插入图片;
2、学会设置图片的环绕方式。教学难点：
学会设置图片的环绕方式。教学过程：
将相关的图片插入到文章中，使版面图文并茂，肯定会增强文章的表现力。
出示一篇图文并茂的电脑小报，学生欣赏。
一、插入剪贴画
1、单击“插入”菜单，将指针移向“图片”选择“剪贴画”命令，弹出“插入剪贴画”对话框；
2、在“插入剪贴画”对话框中单击“旅行”类别；
3、单击剪贴画“空中旅行”，再单击“插入剪辑”按钮，剪贴画就被插到了文档中；
4、关闭“插入剪贴画”对话框，选中剪贴画，拖动尺寸控制点，改变剪贴画的大小。
试一试：
用插入剪贴画的方法，在WORD中插入其他类型的图片文件。
二、设置图片的环绕方式
图片刚被插到了文档中时，往往要通过设置图片的环绕方式，使图片和文字和谐美观。
1、选中图片；
2、打开图片工具栏，单击工具栏上的文字环绕按钮，弹出下拉菜单；
3、单击“四周型环绕方式”；
4、将剪贴画调整到合适位置。
练一练：
在《东方之珠》一文中插入剪贴画和图片，调整图片的大小和位置，并设置图片的环绕方式，使图片和文字的配合美观和谐。
10、文本框的使用
教学目标：
1、学会插入文本框;
2、学会设置文本框的格式。教学重点：
1、学会插入文本框;
2、学会设置文本框的格式。教学难点：
1、学会插入文本框;
2、学会设置文本框的格式。教学过程：
日常阅读的报刊杂志，图文并茂，版面生动，其中很多效果都是“文本框”的功劳，文字和图片一旦放到文本框中，排版时就可以随意调整它们的位置了。
学生欣赏一篇图文并茂的电脑小报。
一、插入文本框
文本框的使用方法有两种：一，给已经存在的文字或图片加上文本框；二，先画一个文本框，然后将文字或图片插入到文本框中。
1、给已经存在的文字加上文本框
将报头信息放到文本框中
A 插入报头信息，并选中它;
B 单击“插入”菜单，将指针指向“文本框”选择“横排”命令，这时报头信息就被加上了文本框；
C拖动控制点，将文本框调整到适当的大小。
2、在文本框中插入图片
A单击“插入”菜单，将指针指向“文本框”选择“横排”命令，指针变成了+形状；
B在文档的空白处拖动，画出一个适当的大小的框；
C将“海洋”图片文件插入到文本框中。
试一试：
插入一个竖排的文本框，并在框中输入古诗《望洞庭》。
二、设置文本框的格式
1、选中报头信息文本框，周围出现8个控制点；
2、单击“格式”菜单中的“文本框”命令，弹出“设置文本框格式”对话框；
3、单击“颜色和线条”标签，设置文本框的填充颜色和线条；
4、单击“确定”按钮。
试一试：
将有图片的文本框格式设置 成“无填充颜色”、“无线条颜色”。
练一练：
1、给《东方之珠》全文加上文本框。
2、在文章中插入一个文本框，在框中插入一幅剪贴画。
3、调整两个文本框的大小，设置它们的格式，使它们更美观。
