生日礼物 教案_生日礼物教案杨书仿

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7、《生日礼物》教案

教学目标

1.正确、流利地朗读课文。

2.总结，教育学生保护动物，增强环保意识。

教学重点难点

1.识字、写字。

2.理解课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。教学准备

教师：本课需要的生字卡片。

学生：观察、了解本地区有哪些鸟类，它们长的什么样儿，有些什么用处。想想自己最爱哪一种鸟，为什么，等等。

课时 第二课时

教学设计

一、听歌导入新课

1.播放《生日快乐歌》，听歌会唱的一起唱。

2.今天我们所学的课文和生日有关，是什么故事呢？你们想知道吗？

3.带着问题自由读课文，寻找答案。

二、认读生字，复习字词。

1.大屏幕出示生字，考察生字的认读情况。

2.开火车认读生字。3.全班齐读生字巩固知识。

4.出示字词，通过生字开会游戏认读字词。

5.朗读课文。

三、提问问题，解决问题。

1.课文中共出现了几次“礼物”？自由读课文找答案。

2.这份礼物怎么样呢？(用“特别”说一句话。)

3.你觉得当小男孩看到这样一份特别的礼物，“我”的心情是怎样的？

4.指名高兴地读这些句子，学生评议。

5.全班齐读。

7.“我”很高兴，可关在笼子里的小鸟怎么样呢？

8.看到其他小鸟在窗外欢快地唱歌，小鸟的心里会怎么想呢？

9.图片的方式对比关在鸟笼里的鸟和在枝头上的鸟，让学生说一说看到这里想怎么办？

10.多么可怜的小鸟呀！小男孩又是怎么做的呢？“我想了想，打开鸟笼，放出小鸟。小鸟欢快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。”（出示这些句子）

11.小鸟终于被放出去了，可以回到自己的家了，它会飞到哪里去呢？

12.学生回答，教师总结。

四、观察图片，评议中教育孩子要保护动物。

1.出示图，引导学生观察：图上画了什么人？他们在干什么？

2.他们这样做对吗？

3.教师总结：动物是有生命的，是人类的好朋友。我们要关心、保护它们。

4.课文升华。让学生自由地说一说保护环境我们应该怎样做？

五、布置作业

1.完成课后练习题。

2.说一说，爱护动物，保护环境我们应该怎样做？