你真棒教案_2你真棒教案

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你真棒

教学目标：

（一）知识与技能

1.能发现、欣赏同学的优点和长处； 2.并能以恰当的方式加以赞美；

（二）过程与方法

:结合平时的观察，赞扬别人的优点或最近的进步；能坚持学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。

（三）情感、态度与价值观：

1.感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪；体会夸奖别人时的舒畅心情；

培养积极、健康、向上的生活情绪。

教学重点：学会发现别人的优点和长处，并能真诚地为别人感到高兴。教学难点：以自己的方式表达对别人的赞美。教学准备学生课前小调查：寻找小伙伴的闪光点。

一、谈话导入

从学生身上发现优点，并夸奖学生——你们真棒（板书课题）

二、活动体验，寻找“棒”问：同学们平时别人夸奖过你吗？他们是怎么夸奖你的？师：其实我们每个同学身上都有许多优点，今天，我们就来找一找同学身上的优点，来夸夸我们的同学。

（一）夸同学

1、在别人为同学找优点时，其他同学仔细听，他的优点2 想一想，你打算怎么夸他活动开始：注意引导学生从懂礼貌、爱帮助人、爱干净、热爱集体、爱劳动、关心别人等方面夸奖同学。

（二）小组同学相互找优点

要求：小组成员发言要有秩序，别人发言的时候要认真听、数一数，同伴为你找到了几个优点每一小组选一名同学汇报

三、找一找 师：老师采集了几个生活片断，请你帮忙，仔细观察，找一找他们身上都 有哪些优点

1、捡纸——讲卫生，爱护环境，有环保意识 师：我们班谁还有这样的优点，这样的习惯？ 2过马路走斑马线——遵守交通规则 问：这么做有什么好处？

3、节约用水师：生活中还要注意节约什么？

4、养成良好的学习习惯师：学习习惯还包括哪些方面？

小结：大家通过仔细观察，帮助他们找出了这么多优点，如果他们听到的话一定很开心。其实，我们在座的每一位同学都有许多优点。比如：品德方面，诚实、守信用、爱劳动等。

小结：只要小朋友仔细观察就一定能发现同学的优点。

四、做一做师：我们这个集体就象一棵大树，这棵大树的叶子是由我们同学的优点变成的，我们同学的优点越多，这棵大树就越茂盛，越美丽，你们想不想见见这棵大树？ 出示树干，贴黑板上，请你把同学的优点写在树叶上，贴到黑板的大树上。教师总结：

同学们身上的优点可真多呀，你们真棒！

《你真棒》教学设计

吉林省蛟河市实验小学

马丽艳

【教学目标】

1.能发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。

2.愿意学习同学的优点和长处，找到身边值得学习的小榜样，激励自己不断进步。3.加强同学间的沟通与交流，培养健康、积极、向上的生活情绪。【教学重点】 用积极的眼光去发现、欣赏他人的优点。【教学难点】

用恰当的方式赞美同学，并选择适合自己的小榜样。【教具】

录音机、榜样卡等。【教学设计】

师：课前，我在同学们的座位下藏了五颗小星星，现在请大家快快在自己的座位下面找一找。座位下面贴有小星星的同学，请拿着小星星到前面来。

（找到星星的同学来到前面。）

师：（面向其他同学）你们知道或了解他们几个人当中哪个同学的优点，就给大家介绍一下吧。（生介绍内容略。）

师：看来，我们每个人身上都有自己的优点，夸奖别人的方式也有很多，你想用什么样的方式夸奖同学？

（生回答：我想和他握握手；我想为他鼓掌；我想写个纸条送给他；我想和他交朋友„„）师：只要是发自内心地称赞别人，不管是对他笑一笑或是竖起大拇指说声“你真棒”，都能表达你的心意。

师：我们每天接触最多的就是自己的同桌，下面请你找一找，说一说同桌有什么优点，或者有哪些进步，用你自己喜欢的方式夸奖他，我们看一看，谁夸奖别人的方式最恰当，最能鼓舞人。

（生活动。）

师：谁愿意汇报一下，你的同桌有什么优点？你用什么方式夸奖他的？（生回答。）

师：刚才都有谁被同学夸奖了？（请一名被人夸奖的同学。）

师：请你说一说被别人夸奖时，心情怎么样，好吗？（生说体会。）

师：（请一名夸奖别人的同学。）师：当你夸奖别人的时候，你有什么感受？心情怎样？（生说体会。）

师：看来，无论是赞美和夸奖别人，还是被别人赞美和夸奖，都是愉快的、高兴的、快乐的。师：老师这里有一个“小星星信箱”，里面有写着同学优点的小纸条，我请大家从信箱里抽出纸条，读一读上面的话，让我们一起猜猜他（她）是谁。

（生抽纸条读上面的话，其他同学一起猜是班里的哪位同学。）

师：你们都能看到别人身上的优点，老师真为你们高兴，我把这个“小星星信箱”送给你们，以后你发现了同学的优点或进步，就随时把它写下来投到里面，每隔一段时间就打开看看，比一比谁的优点更多了，进步更大了，好不好？

师：只要我们善于观察，就会发现，我们身边有很多值得称赞和学习的小榜样。老师这里为大家准备了漂亮的榜样卡，让我们一起找一找身边的小榜样，把他（她）名字写在榜样卡上，然后请他（她）签个名，再把榜样卡贴到黑板的大树上。听懂了吗？好，请各组小组长到老师这儿取榜样卡。

（放音乐，学生活动。）

师：秋天是收获的季节，看！我们收获了满树的果实，你们每个人都找到了自己身边要学习的小榜样，谁愿意介绍一下你的小榜样是谁？你要向他（她）学习什么？

生答。

师：只要我们虚心向别人学习，别人的优点和长处也能变成你自己的，那样我们每个人的优点和长处也就会变得越来越多。孩子们，生活中我们应该多看到别人身上的优点和长处，并且虚心向别人学习，多向别人说“你真棒”，做个积极向上的快乐的儿童，让我们一起努力吧！