一个小村庄的故事教案_一个村庄的故事教案

一个小村庄的故事教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一个村庄的故事教案”。

教学目标：

1.能正确读写“森林、裸露、咆哮”三个词语并能理解其含义。2.有感情地朗读课文，感受小村庄的美丽。3.通过小村庄前后的变化，带动学生产生情感体验：对小村庄的惋惜，对环境保护的思考。教学重难点： 1.朗读指导

2.有感情地朗读课文，感受小村庄的美丽。3.通过小村庄前后的变化，带动学生产生情感体验：对小村庄的惋惜，对环境保护的思考。

教学流程：

一、导入

1.亲爱的同学们，今天老师要给你们讲一个故事。板书：一个小村庄的故事。读题 2.从你们的声音中，我可以听出来，你们对哪个词特别感兴趣？故事。谁的故事？想不想知道这是一个什么模样的小村庄？（借助拼音读）板书：美丽 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润

3.除了森林河水可能还会有什么景象？

4.在这么美的小村庄里会发生什么故事呢？打开课文，去读读这个故事，争取读正确读通顺。

二、分段朗读、整体感知

1.同学们读的真流利，有没有信心读给大家听一听？ 2.第一段：早先（从前、很久很以前）是一个意思。

带上想象和感受，齐读。森：师范写，指导书写。

3.第二段：人家，轻声。裸露，反复读。指导书写。与裹字进行对比。中国的汉字真神奇。

4.第三段：一年年、一代代，读的慢些。省略号注意，停顿。省略了什么，留给大家想象的时间。

5.第四段：最长的段落挑战。“没喘气”是什么意思，结合文中句子理解。个读指导，词语咆哮写字指导：口字旁，表示声音，声音大。

6.最后一段：故事读到这里我们知道了结局。你的心情怎么样？能不能读出来？

三、精读课文

1.一年年、一代代，山披上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……

省略号表示什么？你仿佛看到什么样的情景？齐读 2.变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具……

你们看，PPT，这样拼在一起，什么在变？（生活、日子），变得越来越…… 我们能不能开心的去读，日子越过越红火了？不能……你来试试 3.谁家想盖房，谁家想想……

填空练习：张家想（）就（）。李家想（），就（），谁家想（），就（）…… 夏天……

这一拎可真轻松，拎出了富足的生活，可是，这真的轻松吗？不……那我们应该怎么去读？（个读）齐读

四、小结

最终什么都没有了，森林呢？小河呢？那么是谁造成的呢？我们下节课继续。