石榴教案_石榴详细教案

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石 榴

新册分校 周丽梅

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．了解石榴的生长过程以及特点,感受作者对石榴的喜爱。3．学习课文第四自然段的写法，写一种水果。

教学重难点：

教学重点：体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。教学难点：指导学生观察品尝一种水果，并仿写。教学过程：

一、复习巩固，理清文章脉络。

1、谈话导入继续走近、熟悉《石榴》。

2、复习课文中的生字词。

3、理清文章脉络。

二、研读课文，品读词句，体会写作手法。

1、小石榴是怎样一天天长大，一天天成熟的呢？

默读第三段，边读边想，并在书上划一划表示颜色变化的词和表示先后顺序的词。

2、那熟透了的石榴是什么样的？

3、理解体会石榴子儿的外形和味道。

4、小结课文。

三、回顾课文，总结写法，动手写写水果。板书设计

看 红白相间 晶莹透亮 16 石榴 尝 酸溜溜 甜津津