英语教案设计_教案设计英语

2020-02-27 教案模板下载本文

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英语三年级英语上册

Unit 3 Look at me!Part A Let’s learn教学设计

上洛小学游道玲

教学内容

Let’s learn：本部分以WuYifan戴着Zoom的头饰，向chenJie介绍自己大大的脸与五官的情景，呈现5个五官单词：ear,eye,nose,mouth,face.教学目标

1.能听、说、认5个五官单词：ear,eye,nose,mouth,face.听懂句型Look at me!会用This is my face/nose„.介绍五官。

2.培养学生初步掌握听、说、认读的语言能力。

3.激发学生学习英语的兴趣，养成爱眼护眼的良好习惯，增强小组合作竞争意识和语言创新能力。

教学重难点

教学重点：表示五官的单词：ear,eye,nose,mouth,face的认读与区分。教学难点：1.eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位，mouth的尾音/θ/发音较难。

2.This is my face/nose„的理解与运用。

教学准备

课件

教学过程

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Free talk：与学生亲切交谈，相互简单询问。Hello!Good morning!What’s your name? Nice to meet you!„„

2.Sing a song:课件展示歌曲“hello, hello, hello how are you?”，学生听第一遍，全体起立跟着边吟唱边做动作。

二、新课展示（Presentation）

1.教师出示Zoom头部图说：Good morning/afternoon!I’m Zoom.Nice to meet you.引导学生打招呼.向学生介绍说：Look at me!This is my face.用同样的方法依次介绍：eye, ear, nose, mouth.2.教师依次出示face, ear，nose，mouth，eye这几个五官部位，结合身体语言，逐个呈现这几个新单词。然后逐个带读这几个新单词.再指名让学生读一读.3.教师指着自己说：Good morning.I’m mi You.Look at me!指着自己的脸说：This is my face.并鼓励学生指着自己的脸说：This is my face.用同样的方法依次介绍：eye,ear,nose,mouth。然后挑几个学生用Look at me!This is my face/nose„.起来介绍自己的五官，看掌握情况。

5.逐步过渡到教师发指令，学生做动作。学生发指令，学生做动作。

三、趣味操练（Practice）

看谁反应快

一个学生发出指令，另外几个同学站在讲台前执行指令。规则是：做错指令的学生被淘汰下去。如：S1说face，Ss摸摸脸.四、扩展延伸

启发学生把单词编成儿歌来记忆：耳朵ear听声音，眼睛eye看东西，鼻子nose闻气味，嘴巴mouth爱说话，脸是face爱干净。

五、作业（Homework）

把今天所学的单词读给家长听。

六、板书设计

Unit 3 Look at me

face ear eye nose mouth

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