《分数cheng除法应用题(例1)》教案_分数的除法应用题教案

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《分数四则混合应用题》授课教案

教学内容：分数乘除法应用题对比练习 执教人：遵义县洪关乡希望小学 王文建 教学目标：

1、使学生学会掌握“一个数的几分之几是多少和”“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题解答方法，能熟练地用列方程或算术解答这类应用题。

2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。教学重点：

弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。教学难点：

分数乘除法应用题的特点及解题思路和解题方法。

一、复习

1、出示复习题，指出下列句子中的单位”1”,并说出数量关系式.(1)乙数是甲数的452（3）读了一本书的7（2）大鸡只数的 相当于小鸡的只数.（4）三好学生占全校人数的(5)完成了计划工作量的341 10(6)每把椅子的价钱相当于每张桌子的价钱的(7)女生人数是男生人数的35672、归纳具体的方法。

二、对比练习

1、出示题目

果园有苹果树60棵————————————梨树有多少棵？

1)梨树的棵数是苹果树的 232)苹果树的棵数是梨树的 233)苹果树的棵数比梨树多 234)梨的棵数比苹果树树多 235)苹果树的棵数比梨树少 236)梨的棵数比苹果树树少 237)梨树的棵数是两种树的238)苹果树的棵数是两种树的 232、学生练习合作学习

 找出单位“1”的量  写等量关系式  列算式或列方程计算

3、评价订正

三、归纳总结

四、练习巩固

某工厂有男职工120人 女职工有多少人？1)女职工是男职工的45

2)男职工是女职工的45

3)女职工比男职工少15 4)男职工比女职工多5)女职工比男职工少6)男职工比女职工少

7)男职工是全厂职工的8)女职工是全厂职工的15