《好花红》教案_好花红镇

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教学内容：

欣赏歌曲：）《好花红》（布依族民歌）

教学目标：1．学会歌曲《好花红》并能够准确而有感情地演唱；

《好花红》是布依族代表性民歌，主要流传于贵州中部。歌曲柔和优美、清新流畅，内容深邃，借花寓人，表达了布依族人民对新生活的赞美之情。句头、句尾的装饰音体现了布依族民歌的独特风格。

教学重点：歌曲学习、音乐欣赏 教学难点：把握不同地区的民歌风格 教学准备： 钢琴、多媒体、教材音乐 教学过程：（接下）教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 教学设计意图

一、组织 教学 1.宣布上课。2.面带微笑地问好：“同学们好!”并环视全体学生。1.全班起立。2.有礼貌地问好：“老师好！” 营造上课和谐氛围

二、导入 新课

在寒假中我们共同度过了一个中华民族历史传统上最为隆重的节

日——什么节？——对，是春节。春节过后，春天就开始了，虽然最近还有些许冷意，但春天的脚步已慢慢地走近我们。那么，春天给大家的感觉是怎样的呢？——满眼翠绿、鲜花盛开、莺歌燕舞，其中给人印象最深刻的当数盛开的鲜花，今天我们的课题就是以花卉为主题的内容——百卉含英。

1.齐声回答——春节

2.认真思考，勇敢发言谈自己的想法。3.认真听讲，随教师进入新课内容。

以自然季节转化特点

三、欣赏布依族民歌《好

花红》 1．播放歌曲录音，引导学生认真聆听，初步感受歌曲演唱风格。2．范唱、讲解布依族民歌的旋律特点。3．再次聆听《好花红》歌曲录音，加深对歌曲的理解和对音乐风格的把握。

1．认真聆听，初步感受歌曲演唱情绪及演唱风格。

2.积极发言，表达自己的感受、观点。

用自己的语言表述加 深对作品的理解 课堂小结

总结课堂知识要点，激发学习下节课内容的热情和愿望。

认真听讲，巩固本节课知识点。

巩固知识点 激发学生学习下节课内容的热情和愿望