“感谢老师教育我”主题班会教案(低段)_感谢老师主题班会教案

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“感谢老师教育我”主题班会教案（低段）

一、活动题目

老师，您辛苦了！

二、活动目的（一）通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

（二）通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

（三）在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

三、活动过程

（一）猜谜引入

1.同学们，这节课是我们的班会课，下面先请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称 谜底：教师节

2.很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。

（二）教师节来历：

“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ 1.1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

2.1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

3.1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。4.1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

（三）体会教师工作的辛苦。

我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。

（四）学唱歌曲《每当走过老师的窗前》

（五）讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：《程门立雪》：

北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的“程门立雪”。

（六）讨论：什么是老师最称心的礼物？ 1．（小朋友讨论，发表意见）2．行为训练：

上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？

好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）

3．谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福

（七）配乐诗朗诵（音乐：好大一个树）

（八）科代表讲述个科任老师的故事,班级开展《我心目中的好老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事。

（九）给教师的祝福语（全体学生）

开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、提一个建议、表一个决心，送一句话等）来表达对老师的感激之情。

生：感谢您对我的照顾,也感谢您对我的付出,更感谢您对我谆谆不倦的教导,您总是为我们带来欢笑,您总是为我们带来欢笑,您总是那么肯定和支持我们．我在今天这一个特别的日子,祝老师“节日快乐”。

（十）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”、声音洪亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

四、活动总结

今天，同学们听了故事、学一首新歌，诵读了诗歌，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动。