美术高中人教新课标第十七讲 传统工艺美术教案综述_新人教版高中美术教案
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第十七讲 传统工艺美术
教学目的：
1、通过教学，使学生初步了解和认识外国传统工艺美术的概念、种类和造型特点及其是实用与审美的统一体。
2、通过教学，让学生了解时代、思想意识、服务对象审美趣味与艺术形式的关系。
3、通过教学，培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。教学重点与难点：
1、启发学生将“罗可可”家具与下一讲的现代家具作比较，体会艺术功能与审美观念的变迁。
2、强调传统工艺美术与现代设计美术的服务对象不同，从而体会不同的功能要求和审美趣味的变化。
3、强调作品之间的比较，引导学生直观感受作品。教学方法：
启发式、讲授法、讨论法、发现式等。教学过程：
一、组织教学：
1、检查学生的准备工作情况。
2、师生礼仪。
二、导入新课：
1、概述如何欣赏外国传统工艺美术。
2、复习肯定中国工艺美术的成就，设疑导思。
3、揭示课题：第十七讲
外国传统工艺美术
三、传授新课：
1、分析欣赏《图坦卡蒙黄金面具》和《黄金人型棺》： 出示投影。
提问：这件作品为什么采用珍宝和黄金制造？
学生回答。教师总结。
2、分析欣赏古希腊陶瓶： 引导学生欣赏。观察陶瓶的样式。观察陶瓶的瓶画。教师总结。
3、教师总结。
4、分析欣赏《林岛圣经封面》： 引导学生欣赏。材料相同： 用途相同： 美感不同： 教师总结。
5、分析欣赏“罗可可”风格的客厅和家具工艺： 出示投影。
提问：大家看这个客厅和家具与我们现代的居所和家具有何不同？
学生回答。教师总结。
四、学生观看录像，欣赏代表作品。
五、分组讨论: 同样以珍贵的材料制造，同样追求豪华富丽，为什么黄金面具、圣经封面和“罗可可”的装饰艺术在美感传达上有所不同？
六、课堂小结：
七、布置课后思考题：
古希腊陶瓶有哪几种风格？
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