人教版高中地理必修一第四章第二节教案_人教版高中地理必修

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高中地理人教版必修一 第四章 地表形态的塑造[教案]

第二节 山岳的形成（第1课时）

●三维目标

[知识与技能] 1.了解褶皱的概念和基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。2.了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。3.了解火山的形成过程，掌握火山的组成。4.理解山岳对交通运输的影响。

[过程与方法] 1.阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

2.通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。

[情感、态度与价值观] 1．通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。

2．使学生能应用所学知识解释地形的形成原因，使学生认识到地壳的变迁是有规律可寻的、是可以被认识的。

●教学重点

1．正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。2．掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。3．火山的形成过程。

●教学难点

1．正确判断背斜和向斜。

2．阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

●课时安排

2课时

●教学过程

［新课导入］复习上节课地壳运动的内容及地壳物质循环内容

一、褶皱山、断块山与火山：

（一）褶皱山：

1、岩层受力：强大的挤压作用

2、岩层形态：塑性变形、波状弯曲

3、褶皱类型：背斜、向斜（1）判断岩层新老关系的依据：

（2）背斜可成山亦可成谷，向斜可成谷亦可成山：（画图分析原因）

（3）实际应用：打隧道、找天然气、找地下水

4、褶皱山的规模：几十米到几千千米 [活动]：

5、岩石圈板块构造：（1）板块的名称与位置：（2）板块的组成：

（3）板块边界的类型与形态： ①生长边界：海岭、断层 ②消亡边界：海沟、造山带（4）世界两大火山地震带：

●板书设计：

第二节 山地的形成一、褶皱山、断块山与火山：

（一）褶皱山：

●教学反思

第二节 山岳的形成（第2课时）

●教学过程

［新课导入］复习上节课褶皱山的内容

一、褶皱山、断块山与火山：

（二）断块山：

1、岩层受力：强大压力或张力并超过岩层承受力

2、位移方向：

（1）水平（为主）：错断原有地貌（2）垂直（为主）：地垒、地堑

3、断块山的规模：几十米到几千米

[活动]：

（三）火山：

1、形成过程：岩浆受巨大压力，喷出地表

2、岩浆运动的两种形态：（1）沿线状裂隙流出：形成玄武岩高原（如：哥伦比亚高原）（2）沿中央喷出或管道喷出：形成火山

3、火山结构：

（1）火山口：火山口湖（封闭好）（2）火山锥：上坡陡、下坡缓

4、火山的规模：大的高四千米到五千米，小的不到一百米

5、火山对人类的影响：（1）消极：带来灾难

（2）积极：形成丰富的地热、温泉、肥沃土壤等

二、山地对交通运输的影响：

1、影响交通运输的方式：为了降低成本和难度，山区应以公路为主，铁路次之

2、影响交通运输线路的分布：一般山区的交通线多分布在山间盆地和河谷地带

3、影响交通线路的走向：为了安全和降低施工难度，山区的交通线多迂回前进呈“之”字型

4、山区交通运输线的布局原则：

（1）尽量避开地形、地质、水文条件复杂的地段

（2）尽量在交通量最大、线路最短、占用耕地最少之间寻求平衡 [活动]：

●板书设计

第二节 山岳的形成一、褶皱山、断块山与火山：

（二）断块山：

（三）火山：

二、山地对交通运输的影响：

●教学反思