平移教案_图形的平移教案

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平移教案

【教学目标】

1.理解什么叫平移;2.经历观察、分析、操作、欣赏及抽象、概括的过程;3.进一步发展空间观念,增强审美意识.【教学重难点】

平移的概念与性质.【对话设计】

〖阅读〗P30-31.〖理解平移〗

如图,已知线段AB,平移AB,使点A移动到点 ,你能画出平移后的线段 吗(只要画示意图)?如果是使点A移动到点 呢?与同学交流答案.你能从中体会平移吗? 〖练习〗如图,平移ΔABC,使点A移动到点 ,画出平移后的三角形.〖方格与平移〗如图,平移ΔABC,使点A移动到点 ,画出平移后的三角形.(请注意方格的作用.)〖练习〗如图,平移ΔABC,使点A移动到点 ,画出平移后的三角形.(请注意方格的作用.)〖平移与旋转〗如图,使ΔABC绕点A旋转90?,画出旋转后的三角形.(这时方格还有用吗?)〖平移的过程与结果〗

下列变换属于平移吗? 〖生活中的平移〗下列情况哪些属于(空间图形)平移: 打开玻璃窗,铝合金窗户的移动,电梯上货物的升降? 〖练习〗(1)将右图中的小船向左平移4格再向上平移1格;(2)如果平移后小船的顶部A点移到B点,画出小船.〖作业〗

P33.2,3.