二年级班队教案_一2班班队教案

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第二周：感念师恩

教学过程

一、导入

鸟儿有一个温馨的窝，鱼儿有一个幸福的水湾，花儿有一个美丽的花园。生命都有属于自己的一片天地。学校是心灵的港湾，人生的驿站；学校为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，学习与我们相伴永远。所以，我们要感谢老师，感恩老师。

同学们，你们上学寄宿在学校，离家好几天了，想家吗？（不想）为什么呢？（有老师的关心等很温暖）

那么今天老师就带领大家再次回到学校中，感受一下学校中的温暖。

二、创设情境，启发学生

（一）大灾大难中的老师

1、老师先给大家讲个故事，它发生在2008年5月12日的四川汶川县，（边出示幻灯片，教师边读相关文字）

2、学生谈感受

听了这个故事，同学们有什么感受？（老师伟大，无私）

（二）平凡生活中的老师

同学们说的都很好，但师爱是不是只有在大灾大难中才可以体会的到呢？不是，在我们的日常学习中，只要我们用心感受老师的关爱随处可见，比如：一个眼神，一个手势，一个欲言又止的细节。

1、音乐中的老师

MTV《长大后我就成了你》给我们塑造了一个生动逼真的老师形象，请同学们随老师一同走入音乐中。（注意体会歌词、观察画面）

2、我眼中的老师

通过听音乐，我想同学们一定也想到了自己的老师，那么请同学们谈谈你眼中中的老师。听着同学们的叙述，老师也想起了自己的老师。

（三）小结

师生情,不受时空的限制,没有利益的牵绊,还经常因为其平淡而被我们忽略,被我们误解，老师的关爱,其实无处不在。也许你心里还在嘀咕，:最烦老师的唠叨,没完没了,简直烦得要命,那是因为你还没有真正理解老师的一片苦心。

三、写一写

每个老师都有自己的故事，而每个故事的背后，都有学生的祝福和关怀。请同学们选取一个感人的片段来写一写。

四、布置作业

自古以来,老师为了孩子可以说是愿意付出一切,只要能让孩子学的好,他们吃再多的苦,受再多的累也是心甘情愿,没有一丝一毫的怨言。老师在默默地付出,近乎”疯狂”地支撑着自己的生命。老师这里有一篇文章就写了这样一位老师。（读范文）你知道吗？

1、老师最大的心愿是（）。

2、每次离校老师常说的一句话（）

3、我们做了令老师伤心的事后，老师有会说(),但他们心里却想（）。自己写一写，再问问老师，对比一下，想一想。

五、播放歌曲《感恩的心》

第三周：推广普通话，共筑中国梦

活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)

三、大家齐读推广普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他。说普通话,从我做起，说好普通话,朋友遍天下，我是中国娃，爱说普通话。

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.五、小组讨论：怎样推广普通话？

六、请小组代表发言。

七、班主任发言。

今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出惠安,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

第四周：安全永记心中

活动目的：

1、提高小学生的自我保护意识和能力”。

2、让学生真正学会自护等知识。

3、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。活动过程：

（一）活动导入：（１）朗诵《平安》诗歌

（２）《平安》道出了我们共同的心声，说出了我们共同的心愿。我们要牢记“安全”。（揭示课题）

第一部分：行走安全要当心 １、请欣赏儿歌： 《交通规则要记牢》

交通规则要记牢，红灯停、绿灯行。过马路、走横道，来往车辆仔细瞧。走路要走人行道，不在路上玩和闹。交通规则记在心，安全第一要做到。

２、小品《小交警》

A：一位老大爷在“十字路口”走错道，小交警上前帮忙，明示交通规则。B：一位小朋友一边拍球一边过马路，小交警忙上前教育。３、快板

《交通规则要牢记》

大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。交通安全最重要，关系性命莫小瞧。学规则、守规则，时时处处做得好。步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过马路左右看，还要走在行道上。见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

小结：交通安全已明了，法制安全知多少！第二部分：安全知识更得记

１.现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要*路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 ２、判断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。（）

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

3、用手或金属制品去接触插头底部。（）

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

5、用沙子或泥土打仗。（）

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

7、站在凳子上往阳台下看。（）

三．结尾。

1．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句 话是什么呢？

2．是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的 只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的 行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。平时一定要提高 警惕。

3．播放歌曲《祝你平安》。4.宣布班会结束

我的中国梦

教学目标：

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、联系十八大认识中国梦，明白个梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

3、通过活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。教学过程：

一、畅谈梦想——“我的梦”

１、请同学们畅谈各自的梦想。２、指名说说：你的梦想是什么？

３、请同学回忆课文《阿德的梦》，指名复述课文。

４、师：美好的世界需要你们去创造，现在化的城市也离不开你们，你们是祖国的希望，亦是祖国的未来，而梦想正是带你们飞翔的翅膀。５、交流感受：梦想，伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。

二、感受十八大——“中国梦”

１、交流十八大知识。

２、交流：你知道我们中国有哪些梦想？

（改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦„„）

三、圆梦

1、介绍实现中国梦的名人事迹（2008年奥运、刘翔、神州十号）

2、（小组讨论）你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？

3、全班交流。

四、节目表演

1、教师组织，学生自由表演自备节目

五、探索“中国梦”的颜色

1、畅想中国未来的画面

六、小结：梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力。

第六周：九九重阳节，浓浓敬老情

活动目标：

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备

1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

二、认识重阳节 1．了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。2．介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。3．关于重阳节的诗歌

《采桑子重阳》 毛泽东 《九月九日忆山东兄弟》 王维 《过故人庄》 孟浩然

三、发表感言

播放图片，发表感想。（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。b.讲一个动人的故事给老人听。

c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结

通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

人人争当环保小卫士

教育要求：通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。

准备工作：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。活动过程：

（一）主持人：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。

（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。

1、大力开展垃圾分类，倡导居民过环保生活。

2、各家超市都开始提倡顾客自带购物袋，防止白色污染。

主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

（四）、请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。

（五）、实践活动

为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论：

（六）环保知识问答，让学生了解环保知识。

（七）“环保小卫士”宣誓。

我宣誓：我将以实际行动做到

珍视天空，关爱大地；

抵制污染，植绿护绿；

珍爱生命，节约资源；

保护环境，保护自然；

绿色消费，绿色人生。

主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。

（八）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。

主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

（十）主持人：宣布今天的班会活动结束。

第八周：文明礼仪伴我行

活动目的：

1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

3、在生活中正确运用礼貌用语，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生。活动准备：

1、开班会前，召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、组织全班学习《小学生日常行为规范》。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、主持人宣布活动主题；

二、观看文明礼仪录像片；

三、朗诵《争做文明小学生》；

四、宣读《日常礼仪》；

五、朗诵《明礼，民族之魂》；

六、班长带领全班宣誓：

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、尊规守纪，勤奋学习；

七、活动总结，班主任讲话；

八、宣布活动结束。

第九周：《守则》《规范》知识竞赛

一、判断题。（下列行为，想法对的打“√”，错的打“×”。计50分，每小题5分）

1、升国旗时，军军看见旁边的小红辫绳散了，忍不住笑了起来。（）

2、小明看到马路上没有交警执勤，就不听红绿灯指挥了。（）

3、小刚活泼又淘气，他常根据同学的特点，给人起难听的外号。（）

4、下课了，萍萍出去玩了，好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。（）

5、小学生丽丽留着长长的指甲，还涂了指甲油。（）

6、下课了，小红用小刀在课桌上刻字、刻画玩。（）

7、星期天，同学们相约上午8时在班长王红家开展读书活动，可李路到8时30分才到。（）

8、小明正在做眼保健操，听到窗外有人说话，他就悄悄睁开眼睛看看。（）

9、小明和妈妈到黄山旅游，看到黄山景色十分秀美，他情不自禁地在山上亭子的柱子上写下“张明到此一游”。（）

10、王志打扫卫生时，拾到一支圆珠笔。王志心想：“这支圆珠笔和我前几天丢失的圆珠笔非常像，我就留着自己用吧”。（）

二、单项选择。（下面各题中只有一个正确的答案，请用“√”选出来，打在序号上。计50分，每小题5分）

1、早晨，丽丽在广场打扫卫生，这时升国旗仪式在广场举行，她应该 ① 继续打扫卫生 ② 站在旁边观看

③ 听到国歌声立刻向国旗肃立，行注目礼或队礼（戴红领巾时）。

2、李浩放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该 ① 立刻去写作业 ② 帮着一起打扫 ③ 去看电视

3、放学时，姑妈看到小明就叫他到她家去了，小明： ① 一直不跟家里联系，告知父母自己的去向 ② 自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈

4、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该 ① 装着没看见 ② 不打招呼，因为王老师现在不带她的课 ③ 主动上前行礼、问好

5、小强踢球时，不小心打碎了王奶奶家的花篮，他应该 ① 主动承认错误并赔偿 ②赶快逃跑 ③说是别人干的6、老师又在班上表扬了李浩作文写得好，军军心想： ① 李浩有什么了不起，还不如我呢 ② 我要向李浩学习 ③ 老师真偏心，老表扬他

7、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里 ① 安静地自主学习 ② 自己玩 ③ 和同学说话

8、在家做作业时，你应该

① 先看电视 ② 先做作业 ③ 先去玩

9、在教室里你发现地上有一张废纸，你应该

①不管它 ② 把它捡到垃圾箱里 ③ 让别人来扫

10、在公共汽车、火车、飞机上或在剧院、餐馆等公共场所，朋友或熟人之间说话应是 ① 高谈阔论，声震四邻 ② 轻声细语，不影响别人

三、附加题（10分）

结合《小学生守则及规范》谈谈以后你该怎么做？

爱我城南

一、活动目的优美的校园，需要大家努力的去维护，并出谋献策，让我们的校园更加美丽；通过这样的活动，让孩子有一种主人翁的意识，明确要保护好我校的校园；形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

二、活动准备

1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。

2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。

3、同学们准备好笔和纸。

三、活动过程：

主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。

一、说说优美的校园

主持人：同学们，我们的校园美吗？（美）谁来说一说我们的学校美在哪里？ 同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。）

二、儿歌欣赏。

主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）

主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏《校园环保儿歌》。同学们分组齐读：

环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让随风飘，校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。环保行动开始了，花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，我们争做小环保，地球妈妈开心笑。

主持人：我们从环保儿歌中明白了什么？

生回答（1、我明白了不要践踏花草。

2、不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。

3、我明白了不要随地吐痰。

4、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要做一个文明的小学生……）

三、自查不良行为，争做爱校园的文明生。

主持人：同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，针对这样的行为，我们拿出什么样的行动引导他们呢？ 列出不好的行为：

（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。（2）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。（4）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯。（6）有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

四、提出倡议：

主持人：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我代表我们班向同学们发出倡议：

1、不乱扔。

2、不浪费。

3、不大叫。

4、不影响校园环境。

5、争做文明小学生。主持人：同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

六、班主任总结