教案：新同学 新伙伴_新伙伴教案

教案：新同学 新伙伴由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新伙伴教案”。

教学过程：

一、组织教学

上课铃声响，教师巡视，对课前准备好的学生竖大拇指表扬，促其课前准备规范。

师生互相问好，老师的亲和力、精神气、对学生的尊重，都要体现。

二、活动部分

活动一：“记名字”比赛（8分钟）

1.听歌曲《你的名字叫什么》

导语1：我们听一首歌，听一听歌曲都唱了什么？（问1位学生）

导语2：我们班有多少个同学？你们在一起上课有17天啦。这

个同学的姓名，你们都能叫出来吗？那我们试试。

2.PPT出示每个学生的照片，学生一起说出他的姓名。

评价：同学们真棒，比李老师强。一起说都会，一个人说，行吗？ 3.比一比，赛一赛。看谁记得多？（4个人，一组一个，不同层次）

比赛规则：

参赛者：背对同学，说同学的姓名。

小裁判：仔细听，判断有无重复。（其余学生）

计数员：统计参赛者说的有效名字数。（老师）

评价语：你真是个有心人，相信你的朋友会很多；

“默默的记住别人的姓名”是有礼节的表现；

记住同学的姓名是结交新朋友的第一步；

表扬措施（合影）：老师太佩服你们了，你们是老师的偶像，能和我合个影吗？（不回座位）

活动二：自我介绍（8分钟）1.老师自我介绍

导语：同学们，我想和你们成为好朋友。可以吗？你想了解我什么？生问师答。

根据孩子们的提问，老师概括型地自我介绍：我叫李琼，今年43岁，是湖东路三小一年级的老师，我喜欢听音乐、旅游、看书。2.学生自我介绍（4个学生）

导语：同学们，我们来个自我介绍吧！让更多的同学认识你、熟悉你、了解你。

提要求：介绍前：礼貌的和大家问声好！

介绍时：声音要响亮。说清楚自己的姓名、年龄、爱好。

PPT出示：我叫，今年

岁，在湖东路三小一年级 班上学，我喜欢。

互动：同学们，你们认识，她是一个

。朝她微微笑一个，好吗。

表扬措施（奖励糖）：你们勇敢的在大家面前介绍自己，勇气可嘉，奖励你们。只要勇敢的表达就有收获。

活动三：游戏《找朋友》（4分钟）1.教师示范（完整到回座位坐好）

导语：（上台介绍的4人的姓名），自我介绍，我们认识他们、了解他。同学们，你们想认识更多的同学吗？那就走到你想了解的同学的身边，自我介绍，敬个礼、握握手，说一声：你是我的好朋友。

教师走到一个比较好的学生跟前，让他先说，然后教师再说。2.学生自由玩游戏。配乐

游戏规则：全体起立，小椅子轻轻的推进桌肚里，轻轻地走到好朋友走到身边，一个一个的自我介绍，敬个礼、握握手，说一声：你是我的好朋友；然后回到自己的座位，轻轻拉出小椅子，坐好。

教师关注：那些调皮或胆怯不知咋办的学生。

活动四：画朋友（10分钟）1.学生画。配乐歌曲《好朋友》

导语：同学们，我们都有好朋友了，请打开书14页，画一画你的好朋友。

巡视：问问画得是谁，帮助不会下笔的学生，2.签名。

指导画好的一个小朋友去签名。

其它同学把书和笔放进抽屉。下课后去找好朋友签名。

活动五：帮一帮（3分钟）

1.学生看1副图说（指名3个人）

导语：一群小朋友在一起玩乒乓球，可开心啦。丁丁也想和他们一起玩，可他不知该怎么办？

表扬：我替丁丁谢谢你。

小结：交朋友很简单，只要勇敢地跨出“胆小鬼”的大门，真诚地表达自己的想法，就成功一半啦。

活动六：说一说（5分钟）

1.学生看2副图说.（4个学生）

丁丁这样做你喜欢吗？为什们？ A看到小朋友摔跤，丁丁„„ B小朋友想和丁丁一起玩球„„ 2.演一演：

如果你是丁丁，你会怎么做？（这个环节可以连着说一起完成，只选择一副图演。）

三、结尾部分 1.课堂小结：

同学们，当你用心记住同学的名字，主动和他们说说话；经常笑一笑，多帮帮同学。就有好朋友啦，你会很开心的。2.做做律动。配乐《好朋友》，全体起立，小椅子轻轻的推进桌肚里，同桌互做。

同学们再见！