走进非洲教案003_走进非洲教案

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非洲的灵感

课题：非洲的灵感 课型：欣赏综合课 课时：一课时 教学年级：七年级

教学目标：

1、通过演唱和欣赏活动，以积极的态度感受非洲音乐、民间音乐的风格特点，喜爱非洲的民族、民间音乐。

2、模仿演唱非洲民间歌曲《阿伊亚—非洲的灵感》，感受体验歌曲的风格特点。

3、聆听非洲鼓乐及非洲民间乐器，并能辨认这些乐器的音色。

教学重点：感受非洲音乐、民间音乐的风格特点。教具准备：多媒体课件、音响等 教学过程：

一、导入新课：

同学们，大家好。很高兴能与大家一起度过这美好的四十五分钟，这节课我们要学习的内容是：《非洲的灵感》。说起非洲，同学们对它有哪些了解呢？ 生回答：干旱、炎热……

非洲是一个古老而神秘的地方，在那里，有广袤的撒哈拉沙漠、辽阔的大草原、古老的埃及金字塔、郁郁葱葱的森林、成群的野兽，以及皮肤黝黑的原始部落。同时非洲也是一片狂野的土地，它淳朴自然、无拘无束，正是这样的环境赋予了他们来自自然的灵感，使得他们的音乐显得格外的与众不同。那这节课，就让我们一起去探索非洲黑人音乐的奥秘吧。

二、学习新课

１、（１）首先，我们来欣赏一首非洲民歌《阿伊亚》。同学们一定要静下心来，认真地听，听一听这首歌曲与我们平时听的歌曲有什么不同？

（生）：没有歌词，重唱，没有伴奏……提示：单声部还是多声部？独唱还是合唱？旋律复杂吗? 是的，这是一首无伴奏的合唱，全曲没有语义性的歌词。只有衬词，并且没有半点装饰。但是他那种自然、和谐的和声效果却像天籁之音。正是这种团结、和谐释放出的声音往往给人一种震撼或者说是一种感动。虽然没有优越的物质，但他们更懂得享受和融入自然。

这首民谣旋律简单、乐句短小，并常作反复。简单地乐句虽然在不断地重复，但在行进的过程中又有着变化。那它在旋律上有什么变化呢？

（2）带着这个问题，让我们再来欣赏一遍。…….同学们说得很好，这就是非洲黑人歌唱中最常见的一种形式——呼应歌。也就是一人领唱、众人应和。领唱是…..伴唱是…..使歌曲非常富有生气。

这首歌曲我们已经欣赏了两遍，那在这首歌曲中哪一句给你留下的印象最深呢？

让学生说，说后问能不能唱一下。学生不会老师唱。教唱 学会这几句

分工，看指挥，进行合唱。

总结：同学们唱得很好，通过刚才的练习，我们已经亲身感受到了这种无伴奏合唱的和谐自然以及非洲民谣一领众和的特点。但是要想了解非洲音乐，我们还必须要了解一种被称为非洲音乐之魂的乐器，同学们，你们知道这是什么乐器吗？————鼓。

（１）对，鼓。那哪位同学能把你知道的关于非洲鼓的知识介绍给大家？

没有同学知道，那我来告诉大家。鼓是非洲普遍流行的乐器，在非洲音乐中最主要的因素是节奏，而鼓最能表现充满节奏活力的非洲音乐。

在非洲除了用于音乐外，它还可以是一个民族、部落或宗教的象征，它有时还会用来传递各种信息。比如：不同的鼓点代表不同的意思，他们通过用各种各样的鼓点作为一种信号语言来传递各种信息。如：在非洲中部的一个部族，用手猛击3次鼓表示有危险，击5次鼓表示有集合，如果用两根木棒敲，则是发出警报，叫人们投入战斗。鼓的种类很多，大体上可分为：乐鼓、信号鼓、战鼓。形状也各式各样，如：有陀螺型的、圆锥型的、台柱型的等等…..当然最常见的是一种被称为“达姆达姆”的中等尺寸的鼓，敲击的时候，放在两腿中间，演奏的时候，有很强的即兴性。（２）接下来，我们来欣赏一段即兴的非洲鼓独奏。欣赏的同时，你找一找给你印象最深的鼓点，看看能不能把它拍出来。

欣赏完以后，让学生拍几个鼓点。（也可以鼓励学生进行即兴表演）

２、刚才我们了解了非洲的鼓，接下来，我们一定要来了解一下和鼓密不可分的非洲舞。

在非洲人的生活中舞蹈是不可缺少的，比如：他们迎宾时要跳舞、结婚时要跳、添丁时要跳、举丧时要跳。有人说，除了睡觉以外，非洲人有一半的时间在欢歌狂舞中渡过的。当然这有些夸张，但说明非洲人非常酷爱舞蹈。

黑人舞蹈的节奏强烈，动作粗犷有力。它主要的特征是强调人体的每个部位，如头、肩颈、腰、胸、胯和四肢的表现力，其中最突出的是头部的甩动、胸部的起伏、腰部的屈伸、胯部的摇摆和旋转。下面，我们就来欣赏一段非洲舞。

其实，非洲音乐对世界音乐的影响是很大的，现代西方大多数流行的音乐，如：爵士乐、RAP、街舞等，都从非洲音乐的节奏中获得了丰富的营养。在这些舞蹈动作和节奏中，可以明显地看到黑人歌舞的影响。接下来，就让我们欣赏一段说唱音乐。总结：

这节课，我们体验了非洲歌曲的一领众和、非洲鼓节奏的复杂多变、非洲舞的奔放、热烈。这其中融合了非洲独特的民族特色，我们也通过这节课的学习，对非洲的风土民情、民族文化有了更进一步的了解。

其实非洲是一个古老而神奇的大陆，那里藏匿着异彩纷呈的部落文明，同时它还是许多地方音乐和舞蹈的发源地，比如：像我们今天的摇滚、ＲＡＰ（说唱音乐）、和街舞都起源于非洲。我们要想更好的了解非洲及非洲音乐，还有待于我们进一步的探索。

这节课就上到这儿，谢谢同学们！再见！