宇宙之旅 教案_宇宙之旅教学设计

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人教版六年级上册

第八课

宇宙之旅

讲授：黄文捷

银川市兴庆区回民二小

课堂类型：设计 应用 教学目标：

1、了解宇宙飞船的主要结构。

2、学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。

3、培养学生对科学的探究精神。教学重难点：

1、培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。

2、利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。

3、了解和掌握飞船的主要结构。

教具学具准备：神舟七号载人飞船上天的影片，自制宇宙飞船的教具模型、幻灯片等；一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。教学过程：

一、组织教学：检查学具及小组命名情况

二、讲授新课：

（一）引导阶段

1、导入课题：学生扮宇航员导入„„

师：你联想到了谁和什么事件？那么，航天员是如何到太空中的？

2、欣赏神七发射短片： 2008年10月15日9月25日21点10分，我国自行研制的神舟七号载人飞船发射升空，航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏奉命出征中国人首次出舱活动 的一

段影片，并讲解有关神舟系列的发射情况让学生通过直观的了解，亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦。

师：说说你所了解的我国载人航天事件！师小结，并出示神五到神七系列图片。

3、短片介绍近五十年来世界各国航天事业发展概况。师：你都知道那些航天器和有关知识？分组讨论回答。

4、引导学生欣赏各类航天器图片作品，感受作品所体现的宇宙航天器的形状特征、功能作用。

（二）发展阶段

1、思考一下：我们手边的旧瓶和纸盒与这些航天器外形有什么联系？（带玩具汽车和飞机的同学也可以拿出来比较一下）

2、师生共同找出飞船的主要结构，师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型

3、师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识，讲述宇宙的多种造型特征与设计原理，以及有关载人飞船载人航天器组成的知识

4、学生先猜，师再重点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件

5、分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分

6、启发每个小组应积极动脑，有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船

7、学生分组进行制作

三、学生制作，教师辅导

四、展示评价阶段

1、组织学生欣赏各小组展示自己组的作品，由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型的特点与优点

2、引导学生自评与互相评；布展航天城！

3、收拾与整理：学生整理桌面与地面，保持教室环境整洁

五、课后拓展：

鼓励学生回家有机会尝试刮蜡纸和砂纸画的形式，有多种形状的场景、航天器与自然景物。

附：认识太空

人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，比如我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡„„。近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？

（首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、飞船等）

1、了解航天发射中心

我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心，山西太原卫星发射中心，西昌航天发射中心，主要发射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星，如：我们在电视上看到的外国的新闻，这些新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。

（卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的）

2、了解长征系列火箭。（出示长征系列火箭）

火箭是用来发射卫星、飞船的。“长征”系列火箭是世界有名的火箭，它为我国发射了许多卫星、飞船。99年11月20日，我国在酒泉卫星发射中心发射“神州”号航天仓，里面装载了一些种子、纪念品、还有五星红旗、澳门特别行政区区旗、奥运会会旗，围绕地球飞行１４圈后，于第二天凌晨3时30分回到地面，后来，“神州”号上的五星红旗作为最特别的礼物送给了澳门特别行政区，这次航行使我们每一个中国人都很骄傲。

世界载人航天飞行历史回顾

载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验、研究、军事和生产的往返飞行活动。载人航天的目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，更广泛和深入地认识地球及其周围的环境，更好地认知整个宇宙；充分利用太空和载人航天器的特殊环境从事各种试验和研究活动，开发太空及其丰富的资源。载人航天器由载人航天系统实施，载人航天系统由载人航天器、运载器、航天器发射场和回设施、航天测控网等组成，有时还包括其保障系统，如地面模拟设备和航天员训练设施。

根据飞行和工作方式的不同，载人航天器可分为载人飞船、太空船和航天飞机三类。载人飞船按乘员多少，又可分为单人式飞船和多人式飞船。按运行范围，可分为卫星式载人飞船和太空站进行载人航天活动，又是一种重复使用的运载器。

载人航天技术是人类航天史上的重大突破。

1961年4月12日，前苏联发射了世界上第一艘东方号载人飞船，航天员加加林在人类历史上首次登上太空绕地球飞行108分钟，开创了人类载人航天的新纪元，后来，前苏联又发射了上升号飞船和联盟号飞船；与此同时，美国也相继发射成功了水星号飞船、双子星座

号飞船和阿波罗号飞船，1969年7月21日，阿波罗Ⅱ号登月飞船成功在月球上软着陆，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林踏上月球，人类载人航天和空间探索取得重大突破。70年代后，美国放弃了载人飞船转而发展轨道器水平着陆、可部分重复使用、技术难度大的航天飞机，而前苏联继续改进联盟号飞船，使其性能有了很大提高。

1971年，前苏联发射了第一个空间站礼炮号，标志着人类航天技术进入新的阶段。与载人飞船相比，空间站具有容积大、载人多、寿命长、可综合利用的优点，是发展航天技术、开发利用宇宙空间的基础设施，前苏联共发射了7个礼炮号空间站和1个和平号空间站。美国仅于1973年发射过天空实验室，并于1979年7月陨落。

1981年，美国发射了世界上第一架航天飞机哥伦比亚号，后又相继研制了挑战者号、发现号和亚特兰蒂斯号航天飞机。1986年挑战者号失事后，美国又研制了奋进号航天飞机。1980年，前苏联的第一架航天飞机暴风雪号成功地进行了不载人的飞行实验。

目前，美国、俄罗斯、日本、加拿大、巴西和欧空局11个成员国正在联合执行阿尔法号永久性国际空间站计划，预计从1998年起陆续把其构件送入轨道，通过航天员在空间装配，到2003年建成投入使用。

载人航天技术代表着一个国家、一个民族的最高科学技术发展水平，是综合国力的具体体现。为瞄准高科技前沿，追踪当今世界航天技术，我国必须发展有自己特色的载人航天工程，以在世界高科技领域占有一席之地。按规划和部署，发展我国的载人航天工程分三步走：第一步，研制无人和载人飞船，以突破载人航天技术为目标；第二步，以留轨舱作为交会对接目标，为今后空间站工作打基础，突破交会对接技术和航天中出舱活动技术；第三步，建立和发展空间站。

据我国航天专家介绍，到目前为止，我国已发射40余颗各类卫星，跻身世界航天大国，成为世界上第5个拥有卫星发射技术的国家；世界上第4个掌握一箭多星技术的国家；世界上第3个有能力承揽商业卫星发射业务的国家；世界上第3个顺利回收返回式卫星的国家。现在全球已有75％的人可以享受到我国发射的通信卫星提供的服务。根据我国多年来对载人航天技术的探索和研究以及发射各类火箭、卫星的成功经验，目前，已经具备了发射载人飞船的能力。