长方形的面积教案_长方形的面积优秀教案

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长方形的面积 教学内容

长方形面积公式推导，长方形面积的计算 教学目标: 1.推导和掌握长方形的面积公式。2.会应用公式正确计算长方形的面积。

3.通过观察、探究等活动，感受长方形的面积计算在生活中的运用。教学重点: 推导并掌握长方形的面积公式。

教学难点: 会应用长方形的面积公式解决实际问题。教学过程:

一、复习导入: 提问: 1.什么是面积?

2.面积单位有哪些? 二探索新知: 1.出示一个长方形

提问：你能用什么方法计算下面长方形的面积吗? 引导: 先用数方格的方法数出面积。

2.把长方形的长加长，宽不变，或者长不变，宽加长 试想：长方形的面积与长方形的长与宽有关。

验证： 学生课下用12张小正方形拼成长方形看看能拼成几种长方形？

课上教师提问有几种拼法？出示长方形图片让学生完成表格。

学生拼图并且回答表格问题 引导得出结论: 长方形的面积=长×宽 三巩固运用

试一试： 黑板的长是6米，宽是3米，黑板的面积是多少平方米？

学生自主练习，教师找学生回答。

练一练：出示长方形图片，让学生自主练习，巩固本节课内容。

四、课堂小结: 这节课你学到了什么？

五、布置作业