第六单元 古代希腊罗马的政治制度(教案)_古代希腊罗马教案

2020-02-27 教案模板 下载本文

第六单元 古代希腊罗马的政治制度(教案)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“古代希腊罗马教案”。

江苏省口岸中学2011—2012年校本资料

高二历史学业水平测试复习讲义(教案)

第六单元 古代希腊罗马的政治制度

一、古代希腊民主政治 1.了解梭伦改革

(1)时间:公元前6世纪初(2)内容:

①确立财产等级制度:按财产多少把公民划为四个等级,等级越高,权利越大; ②恢复公民大会作为最高权力机构;

③建立四百人议事会;前三等级公民均可入选; ④建立公民陪审法庭; ⑤废除债务奴隶制。(3)意义:

动摇了氏族贵族的世袭特权,保障了公民的民主权利,奠定了雅典民主政治的基础。2.了解克里斯提尼改革(1)时间:公元前6世纪末

(2)内容:① 用十个地区部落取代四个血缘部落,以部落为单位举行选举;

② 设立五百人议事会,由各部落轮流执政; ③成立十将军委员会; ④ 继续扩大公民大会的权力; ⑤实行陶片放逐法

(3)意义:基本铲除了氏族贵族的政治特权,使雅典的民主政治确立起来。3.了解伯利克里时期雅典民主政治繁荣的表现(1)时间:公元前5世纪

(2)内容:①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职;

②五百人议事会的职能进一步扩大;

③陪审法庭成为最高司法、监察机关,法官从30岁以上男性公民中产生; ④向公民发放工资和“观剧津贴”

(3)意义:使雅典的民主政治发展到顶峰。4.认识雅典民主政治对近代西方的影响

(1)雅典开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,为西方近现代资本主义政治提供了思想基础和制度基础(雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式,实现了古希腊人关于“轮番而治”、既是统治者又是被统治者的设想,这是伟大的创举)。(2)使希腊人以主人翁的态度去从事各项事业,促进了古希腊的政治、经济和文化的 江苏省口岸中学2011—2012年校本资料

高二历史学业水平测试复习讲义(教案)

极盛。

(3)明显缺陷: 是小国寡民的产物,是社会不公的暴力机器

外邦人、奴隶没有公民权。是狭隘的民主。

②民主形式:直接民主,抽签、轮流,意味着不同素养的人享有同等的管理权,易导致权利的滥用,误用。

③民主后果:直接民主导致民主泛滥、极端化→混乱、内讧 ▲既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器。

启示:制定正确的、切实可行的方式、方法来保证民主制的正常运行;加强对民主的监督和保障民主的实施,避免民主走上极端。

二、罗马法的起源与发展

1.了解《十二铜表法》、公民法和万民法(1)《十二铜表法》

时间:公元前5世纪中期,在平民反对贵族的斗争中产生。地位:罗马的第一部成文法

影响:从此,审判、量刑皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民的利益得到保护。但也保留了一些比较野蛮的习惯法。

(2)公民法:罗马共和国时期,用来调整公民之间关系的法律;

适用范围:主要限于罗马公民。(3)万民法:

出现原因:随着罗马帝国的不断扩张,在政治经济生活中产生了许多新问题,而公民法已无法应对这些新变化。

适用范围:罗马帝国统治范围内一切自由民。

6世纪,东罗马皇帝查士丁尼组织编纂了《民法大全》,标志着罗马法体系最终完成。2.认识罗马法的作用

(1)为国家权力提供法律依据,维系和稳定罗马帝国的统治,保护了奴隶主贵族的政治经济利益;

(2)是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,影响广泛深远。对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响。

(3)成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。

①民主范围:建立在奴隶制基础上的少数人(成年男性公民)的民主,妇女、儿童、

《第六单元 古代希腊罗马的政治制度(教案).docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
第六单元 古代希腊罗马的政治制度(教案)
点击下载文档
相关专题 古代希腊罗马教案 政治制度 希腊 罗马 古代希腊罗马教案 政治制度 希腊 罗马
[教案模板]相关推荐
    [教案模板]热门文章
      下载全文