长方形正方形周长的计算教案_长方形正方形周长教案

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《长方形正方形周长的计算》教学设计

【教学内容】

苏教版三年级上册第三单元第三课时（41~42）【教材简析】

本课内容是在学生已经学习长方形和正方形的基本特征并初步理解周长含义的基础上，引导学生探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。教学时要从学生已有的知识经验出发，充分体现数学与生活的紧密联系，通过计算长正方形的周长，掌握长方形和正方形的周长计算方法，发展学生的探索意识和能力，培养学生探究合作、乐于思考的数学素养。

【教学目标】

1．学生经历探索长方形、正方形周长计算的过程，初步掌握长方形和正方形的周长计算方法。

2．学生通过观察、，计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。3．在学习活动中体会现实生活中数学的价值，激发学生对数学的学习兴趣，培养学生积极交流、善于合作和主动探究的数学素养。

【教学重点、难点】

探索并掌握长方形周长的计算方法