三年级上册《时间单位的换算》第二课时教案刘雅茹_时间单位的换算教案

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第2课时

时间单位的换算

教学目标

知识与技能：通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。过程与方法：会进行一些简单的时间换算。

情感态度与价值观：养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点

加深对时间单位的认识，会进行简单的时间单位的换算。教学难点

会进行简单的时间单位的换算。教学准备：

教师准备：多媒体课件 学生准备：钟表模型

一、教学过程

（一）猜谜游戏引入

1、猜谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不嫌累。马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。

2、学生猜出谜底后，教室打开课件，提问：（1）“马儿的三条腿分别是什么？”

（2）“三个指针分别走一小格、走一大格、走一圈的时间是多少？ ”

（3）1时等于多少分？ 1分等于多少秒？

3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：4时，10时15分，6时，8时50分等。

4、引出课题：“时间的换算”。（板书课题）

（二）教学新课

1、教学“例1”：2时=（）分

（1）教师：1时等于„„？那2时呢？（2）学生合作、自主探究。

（3）组内交流，组长总结发言，教师点评。

2、（1）180秒=（）分，你是怎么想的？（2）完成第4页“做一做”

先独立完成，再小组交流自己所得结果，组长说一说所得结果？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。

60秒=1分

60分=1时

二、堂清检测

1、填空：

（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。

（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。

2、在（）里填“>”“

9分（）90秒 3时（）200分 4时（）24分 140秒（）2分 1分15秒（）65秒 1时30分（）分

三、课后小结

本节课是关于时间单位时、分、秒之间的换算关系的学习。

四、作业安排

1、课后活动：搜集有关时间的谚语或成语。

2、填一填

3时＝（）分

4分＝（）秒

4时＝（）分

3分＝（）秒

5时＝（）分

8分＝（）秒 1时＝（）分

１分＝（）秒

120分＝（）时 180秒＝（）分

1时40分＝（）分

1分45秒＝（）秒

70分＝（）时（）分 140秒＝（）分（）秒

五、板书设计

时间单位的换算 1时=（60）分 1分=（60）秒 2时=（120）分

六、课后反思