三年级下册数学商末尾有0的除法教案_商末尾有0的除法教案
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第十二课时 商末尾有0的除法
教者：杨玉龙 年级：三年级
教学目标
1.掌握商末尾有0的除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有0的除法。
2.培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点
掌握商末尾有0的除法的计算方法。教学难点
理解除到被除数的某一位不够商1要商0的道理。教法
引导学生采用尝试、探究、讨论的学习方法，明白当除到被除数的某一位不够商1就商0的道理。学法
利用旧知识的迁移，同时采用尝试、探究、讨论的学习方法进行本节课的学习。教学过程
一、复习导入
计算下列各题并验算。
408÷4= 725÷5= 981÷9= 609÷3=
二、新授课
1、例7 每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。（1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 650÷5= 1 3 0（根）1 3 0 － ——————— 简 便 写 法 ： 5 6 5 0 1 3 0 5 ——————
———————— 5 6 5 0 1 5 5 1 5 ——————-———————— 1 5 0 1 5 0 ————-—— ———————— 0 0 小结 ：做除法时，除到被除数的十位正好除尽，而个位又是0时，就不必再除下去，只要在个位的上面商0。
2.反馈练习。
完成教材第25页“做一做”前两题。3.例7（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少元？ 2 4 5÷ 8= 3 0（根）…… 5（元）3 0 验 算：
———————— 3 0 8 2 4 5 × 8 2 4 ——————
———— ———— 2 4 0 5 + 5 ——-———— 2 4 5 想一想：除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？ 除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上的数又比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。此时，被除数个位上的数就是余数。
4反馈练习。
完成教材第25页“做一做”后两题。
三、巩固练习
1、完成教材第27页“练习五”第5题。
2、完成教材第27页“练习五”第8题。
四、课堂小结
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。2.笔 算 除 法
第 五 课 时 商 末 尾 有 0 的 除 法 6 5 0 ÷ 5 =1 3 0（根）1 3 0 1 3 —————— —————— 5 6 5 0 5 6 5 0 5 5 —————— —————— 1 5 1 5 1 5 1 5 —————— ————--— 0 0
0 —————————
0
（2）2 4 5 ÷8 = 30（根）……5（元）3 0 ——————2 4 5 验 算： 3 0 2 4 —————— 5 2 4 0 + 8-2 4 8
五、教学反思
× 8
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