理想的风筝教案_理想的风筝词语教案

2020-02-27 教案模板 下载本文

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《理想的风筝》PPT课件3 “风筝”同学们并不陌生,放风筝是许多同学的爱好。今天我们学习“理想的风筝”一课,你们有什么疑问吗? ⑴ “理想的风筝”是什么样的? ⑵为什么叫“理想的风筝”? 作者对风筝有一种特殊的感情,在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢?今天,我们一起来学习《理想的风筝》,相信大家一定能从文中找到答案。.........整体感知

1.轻声朗读课文,读准生字的字音,读通句子。

2.默读课文,体会课文主要讲了什么事,说说读懂了什么。3.同桌交流各自的收获。

春暖花开,风筝戏云,想到刘老师,想到刘老师放飞的风筝。扣住题目“风筝”,引出刘老师,引出刘老师放风筝的事情。.........“柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏者生命之歌。”

1、这句采用了什么修辞手法?

2、对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了什么作用? 阅读提示: ①读一读,想一想:你眼前浮现了一幅怎样的画面。

②圈一圈,画一画:刘老师放风筝、追风筝的哪些细节让你怦然心动。③批一批,注一注:读到感动的地方写下你的感受。④品一品,说一说:你用心读出了一位怎样的刘老师?.........题目“理想的风筝”有什么含义?

文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志,刘老师腿有残疾、行动不便,但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。总结全文

这是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国,对生活与事业充满了强烈的爱与执着的追求。.........写法指导

1.采用回忆式,开头写景,由景到人。

2.从不同方面选取典型事例,表现人物品质。3.抓住人物的语言、神态、动作等来描写。4.语言深情,感情真挚。

关键词:理想的风筝课件下载,苏教版六年级下册语文PPT课件下载,《理想的风筝》PPT课件5 同学们对风筝有哪些认识呢?简单地说一说。

然而作者对风筝却有一种特殊的感情,在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢?今天,我们一起来学习《理想的风筝》,相信大家一定能从文中找到答案。整体感知

1.轻声朗读课文,读准生字的字音,读通句子。

2.默读课文,体会课文主要讲了什么事,说说读懂了什么。3.同桌交流各自的收获。.........课文讲了刘老师的哪几件事?

1.讲刘老师上课生动而富有激情,体现出他对祖国深深的爱,对学生循循善诱。2.讲刘老师课下放风筝,表现出他像孩子一样的欢快和稚气,体现了他对生活纯朴、强烈的爱与追求。读句子、谈体会

这情景使我深深感动。一个年过50身有残疾的老师,对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎么样呢?.........题目“理想的风筝”有什么含义?

文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志,刘老师腿有残疾、行动不便,但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。总结全文

这篇略读课文是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国,对生活充满了强烈的爱与执着的追求。

《理想的风筝》PPT课件4 作者苏叔阳:生于1938年,当代著名作家。1993年生癌症以来,仍顽强地活着、工作着。写作300多万字,出书7本。抗癌14年,先后多次手术,可苏叔阳在69岁的年龄上仍笔耕不辍,积极乐观地过着每一天。

思考:文章围绕刘老师讲了哪些事情?刘老师是一个怎样的人? 整体感知

1.轻声朗读课文,读准生字的字音,读通句子。

2.默读课文,体会课文主要讲了什么事?读懂了什么?有哪些问题? 3.交流所得。.........读读词语

喇叭

天穹

发胖

支撑

哽咽

屈辱 述说

倘若

蜈蚣

抻动

擎着

云霄 慷慨陈辞

气喘吁吁

记分册

屁帘儿 再读探究

1、为什么“我”一看到春天的一些景物,就不由自主地想到刘老师?

2、刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系?

3、题目“理想的风筝”有什么含义?.........题目“理想的风筝”有什么含义?

“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志,尽管刘老师腿有残疾行动不便,但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想,以“理想的风筝”为题,更能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求,他为学生树立了榜样,播下了一颗颗理想的种子。老师的话: 刘老师积极乐观的人生态度,浸染了他的学生,也传播给我和云衢小学六(1)班的全体同学。愿我们在以后的人生道路上,像刘老师和作者一样,放飞自己理想的风筝。

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