小学一年级信息技术教案（推荐）_小学信息技术全套教案
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小学一年级信息技术授课计划和教案
年级情况分析:
教材设计: 教材以小学信息技术第一册(新版)为基础,主要让学生掌握通过画图工具的使用学会利用电脑进行美术创作,从而培养学生的审美能力及学习兴趣.适当的增加练习内容,使得学生的练更加到位,这对于巩固学生的电脑技术是十分有益的,同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性,一定的人性化,从而更能让学生所接受.教学重点是掌握画图软件中各个工具的使用方法,并且利用它们按要求画出图形或图案;激发学生学习兴趣和创新精神.难点在于准确使用画图工具,以及培养学生的创新精神.三,具体措施: 由于画图软件本身功能的局限性,使得让学生想象画出优美的图案成为较难的事,所以可以适当穿插金山画王等软件的使用,以保持学生的学习热情;在学习过程中尽量给学生自己探索,包括看书学习的时间,培养他们的学习能力,鼓励他们合作学习,采用张贴,表扬等多种手段给予学生成功感,激发他们的创作热情.课时设计: 共16课时 五,教案设计: 第一课 电脑——人类的好帮手 教学目标 1,认识电脑
2,掌握电脑的开机,关机 课前准备
电子教室系统或多媒体投影设备.2,介绍电脑组成的简单课件 任务设 计 介绍,了解电脑 课时 1课时 教学重点 认识电脑 教学难点 正确的开关机 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,看看屏幕上是什么东西
电脑,…… 出示电脑图片 学生对答不出,由教师揭示答案 展开
一,认识电脑
小朋友们观察你们面前的电脑,看看它由哪组成二,学习开机
大家现在是不是很想打开电脑来看看,请小朋友们看看老师是怎么打开的 三,学习关机
我们现在已经学会了开机,那我们怎样把电脑关掉呢 请再看看老师是怎么关掉的 讨论,发言
学生观察,并开机 学生观察,并关机 教师进行开机演示 教师进行关机演示 让学生们开机
进行练习,请个别同学来尝试
总结:小朋友们你们会打开,关掉电脑吗
课后随笔
第二课 电脑组件之一——鼠标 教学 目标 认识鼠标
掌握鼠标的左/右击,单/双击的功能 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.2,介绍鼠标的简单课件 任务设计
认识鼠标,了解鼠标的左/右击,单/双击的功能 课时 2课时 教学重点 认识鼠标 教学难点
掌握鼠标的左/右击,和单/双击的功能 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导入
小朋友们,看看屏幕上是什么东西
鼠标,…… 出示电脑图片
学生对答不出,由教师揭示答案 展开
一,认识鼠标
小朋友们,请在你们面前找到鼠标, 二,鼠标的握法
大家现在是不是很想拿它啊,请小朋友们看看老师是怎么拿的 三,学习鼠标的单/双击和左/右击的功能 查找
学生观察,并握鼠标
学生观察,教师边讲边演示左/右击和单双/击功能 教师进行握鼠标的演示 教师进行演示 让学生们试做
进行练习,请个别同学来尝试
总结:小朋友们你们认识鼠标了吗 会用鼠标吗
课后 第三课 电脑组件之二——键盘 教学 目标
1,认识键盘
2,向记事本中输入10个数字 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.2,介绍键盘的简单课件 任务设 计 介绍,了解键盘 课时 1课时 教学 重点 认识键盘 教学难点
向记事本中输入10个数字 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,今天老师带了个好东西,看大家认识不认识
键盘,…… 出示键盘实物
学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,认识键盘
小朋友们,请在你们面前找到键盘, 二,找记事本程序
学生看老师找记事本并试找到此程序 三,输入10个数字
向记事本中输入10个数字 找键盘
学生观察,并试找
教师带学生一起向记事本中输入数字 教师进行演示 教师进行演示 让学生们试做
进行练习,请个别同学来尝试 总结:小朋友们你们认识键盘了吗 会输入10个数字吗
课后 随 笔
第四课 我们的朋友——WINDOWS操作系统 教学 目标
1,认识操作系统的桌面
2,设置桌面的背景和屏幕保护程序 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.2,一些漂亮的图片 任务设 计
介绍,了解操作系统 课时 1课时 教学 重点
认识操作系统 教学难点
设置桌面的背景和屏幕保护程序 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家观察一下,看屏幕上有什么
电脑图片…… 出示幻灯片
学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,简单认识操作系统
小朋友们,打开电脑看你们的电脑上有些什么
二,找到设置电脑背景的属性
在空白处单击右键找到属性,设置背景图 三,找到设置电脑屏幕保护程序的属性
在空白处单击右键找到属性,设置电脑屏幕保护程序 一些装好的程序 学生观察,并试找 学生自己试找 教师进行演示 教师提示
让学生一一说出 让学生们试做
进行练习,请个别同学来讲述自己的做法
总结:小朋友们你们知道怎样设置桌面的背景和屏幕保护程序吗
课后 随 笔
第五课 画家帮手——彩色铅笔 教学 目标
1,认识画图工具 2,用彩色铅笔画画 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
了解画图软件和使用画图工具 课时 1课时 教学 重点
知道画图软件,用彩色铅笔画画 教学难点
灵活使用彩色铅笔 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看老师的屏幕上有什么
同学们观察
学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,打开画图工具: 开始菜单----程序----附件------画图
二,用铅笔工具绘画 学用铅笔工具绘画图形 三,用彩色铅笔绘画
用彩色铅笔绘画自己的图形.看,做
学生观察,并试做 绘画
教师边演示边讲解 教师进行演示
教师提点怎样给铅笔着色 让学生一一说出 让学生们试做 进行练习 总结:小朋友们这节课我们认识了画画工具,和用彩色铅笔画画,大家都会吗
课后 随 笔
第六课 画家帮手——橡皮擦 教学 目标
1,学用橡皮擦 2,保存图像 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
了解和使用橡皮擦并会保存图像 课时 1课时 教学 重点
使用橡皮擦 教学难点 保存图像 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看看老师在屏幕上做什么
同学们观察
学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,找到橡皮擦: 画图工具栏中找到橡皮擦工具并开始使用
二,保存图像
关闭画图工具,并保存图像 看,学做
学生观察,并试做 教师边演示边讲解 教师边讲边演示 让学生们试做 进行练习
总结:小朋友们这节课我们认识了画画工具,和用彩色铅笔画画,大家都会吗
课后 随 笔 第七课 画家帮手——喷枪,刷子,颜色填充工具 教学 目标
1,了解和使用喷枪工具 2,了解和使用刷子工具 3,了解和使用颜色填充 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设计
了解和使用喷枪,刷子,颜色填充工具 课时 1课时 教学 重点
使用喷枪,颜色填充,刷子工具 教学难点
熟练掌握这三个工具的用法 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看看老师在屏幕画了些什么
一些图像
用喷枪工具,刷子,颜色填充组合画的漂亮图像 学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,找到喷枪工具: 画图工具栏中找到喷枪工具并开始使用
二,找到刷子工具 让学生自己找,自己练 找到颜色填充工具 让学生自己找,自己练 看,学做 学生试做 学生试做
教师边演示边讲解 教师进行提示 教师进行提示
让做的好的学生上讲台来讲解步骤 总结:小朋友们这节课我们认识了喷枪,刷子,颜色填充工具工具,小朋友们可要和他们交朋友哟!课后 随 笔
第八课 画家帮手——直线工具 教学 目标 1,画直线
2,清除直线和改变直线的颜色 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设计
了解和使用画直线工具 课时 1课时 教学 重点
怎样画直线 教学难点
熟练掌握直线的画法 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看看老师在屏幕画了些什么
一些直线和波澜线
用直线工具画的漂亮图像
学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,找到直线工具: 画图工具栏中找到画直线工具并开始使用
二,擦除直线和改变直线的颜色 让学生们想,自己摸索
三,让学生们自己创作一幅图像 看,学做 学生试做
教师边演示边讲解 教师进行提示
让做的好的学生上讲台来讲解步骤 进行参评
总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画直线,和怎样去掉多余的直线,可不要忘了哟 课后 第九课 画家帮手——长方形和椭圆工具 教学 目标
1,画长方形,正方形 2,画椭圆,圆 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
了解和使用画长方形,椭圆工具 课时 2课时 教学 重点
怎样画矩形,椭圆 教学难点 怎样画圆 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看看老师在屏幕有些什么 “小明”怎样才能拿到果实
一些圆,长方形,小孩子
用长方形和椭圆工具画的漂亮图像 学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,找到矩形工具: 画图工具栏中找到画长方形和正方形,并开始帮“小明”摘到果实
二,找到椭圆工具: 画图工具栏中找到画椭圆和圆,并开始帮“小明”摘到果实
三,学生组合画图,并帮助“小明得到果实 看,学做 学生做 学生做
教师边演示边讲解 教师进行提示 教师进行提示
让做的好的学生上讲台来讲解步骤 进行参评
总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画长方形,正方形,椭圆,圆,那么就请同学们回到家,看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像!课后 随 笔
第十课 画家帮手——多边形和圆角矩形 教学 目标
1,画多边形 2,画圆角矩形 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
了解和使用画多边形和圆角矩形 课时 1课时 教学 重点
怎样画多边形和圆角矩形 教学难点 怎样画多边形 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看看老师在屏幕有些什么 ”小明“怎样才能拿到果实
一些多边形,圆角矩形,小孩子
用多边形和圆角矩形工具画的漂亮图像 学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,找到画多边形工具: 画图工具栏中找到画多边形,并开始帮”小明“摘到果实
二,找到圆角矩形工具: 画图工具栏中找到画圆角矩形的工具,并开始帮”小明“摘到果实
学生组合圆角矩形和多边形,并帮助”小明得到果实 看,学做 学生做 学生做
教师边演示边讲解 教师进行提示 教师进行提示
让做的好的学生上讲台来讲解步骤 进行参评
总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画多边形,圆角矩形,那么就请同学们回到家,看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像!课后 随 笔
第十一课 画家帮手——曲线和取色工具 教学 目标
画一条曲线
用取色工具在图像上取色 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
学会画一条曲线,并在图上采取颜色 课时 1课时 教学 重点
怎样画一条曲线和在图上采取颜色 教学难点
怎样利用取色工具采取图像上的颜色 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看屏幕 老师想画一条这样的曲线 颜色要和上面圆的一样,但老师怎么画也画不像,同学们会画吗
一条像圆颜色的曲线
用曲线工具和取色工具画的曲线 学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,用曲线工具画曲线,用取色工具取图像中的颜色: 找到曲线工具画一条曲线,并注意用取色工具取图像中的颜色 二,协同作画
请同学们利用以上学的知识创作一幅漂亮的画,送给老师好不好!看,学
学生做画,教师进行个别指导 学生边做边讲(教师给予指导)教师进行提示
让做的好的学生上讲台来讲解步骤 把画的好的学生作品进行展评
总结:同学们这节课我们学习了曲线并学习了怎样取图像中的颜色,大家都会了吗 以后就请同学们多练习,好吗
课后 第十二课 画家帮手——文字工具 教学 目标
1,文字工具 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
学会在画图程序中输入文字 课时 2课时 教学 重点
输入法的选择,文字工具的使用 教学难点 输入法的选择 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看屏幕,屏幕上的字同学们认识吗
认识,并读出来
展示老师写的“大家好!” 学生对答不出,由教师提示 展 开
一,文字输入
找到文字工具并在画图程序中输入“大家好!” 二,学生在画图程序中写自己的名字
请同学们利用以上学的知识在画图程序中写上自己的名字好不好!三,改变文字颜色,大小,字体
选择颜料盒改变文字颜色,点击菜单栏中的查看工具栏中的文字工具栏改变文字的大小,字体
四,要求学生在画图程序中写上“我爱中华”并反颜色设为红色,大小为48,字体为宋体 看,学
学生做,教师进行个别指导 看,学
学生做,教师进行个别指导 教师边做边讲 教师进行提示 教师边做边讲 把写的好的学生作品进行展示,并叫一个同学上来讲析写的步骤(教师和学生一起指评)把画的好的学生作品进行展示,并叫一个同学上来讲析写的步骤(教师和学生一起指评)总结:同学们这节课我们学习了怎样在画图程序中写字 都会写了吗 请同学们回家后多练习练习.课后 随 笔
第十三课 画图程序操作之一 教学 目标
调整画布的大小
撤消操作 打印图形 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
怎样调整画布的大小,撤消操作,打印图形 课时 1课时 教学 重点
调整画布的大小,撤消操作,打印图形 教学难点
怎样调整画布的大小 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看屏幕 老师想画一个很大的圆,现在啊,怎么只显示了一点点呢 如果我想把他都显示出来,同学们你们有办法吗
一些圆,长方形,小孩子
用长方形和椭圆工具画的漂亮图像 学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,调整画布的大小: 把鼠标移动到画布边缘的蓝色点上,等鼠标变成双向箭头后再按鼠标左键进行拖动就可以了 二,撤消操作: 如果同学们想撤销你以前的步骤,就可以点击菜单栏中的编辑菜单中的撤销就可以了
三,打印图形
同学们,如果你觉得自己画的好,想把他打印出来,就点击菜单栏中文件菜单中的打印就可以打出漂亮的图形 看,学
教师边讲边做,学生模仿 教师边演示边讲解 教师进行提示 教师进行提示
让做的好的学生上讲台来讲解步骤 让做的好的学生上讲台来讲解步骤
总结:同学们这节课我们学习了调整画布的大小,撤消操作,打印图形,大家都会了吗 如果有好的作品就把它打印出来,好吗
课后 随 笔
第十四课 画图程序操作之二 教学 目标
1,隐藏与恢复工具箱,颜料盒,状态栏 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
怎样隐藏与恢复工具箱,颜料盒,状态栏 课时 1课时 教学 重点
隐藏与恢复工具箱,颜料盒,状态栏 教学难点
隐藏与恢复工具箱 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请大家看屏幕 老师现在遇到了小麻烦,我左边的工具箱没有了 我现在想画一幅漂亮的画,但是我找不到工具了,同学们你们有办法帮老师找到工具箱吗
出示画图程序,但没有工具箱 学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,隐藏与恢复工具箱: 点击菜单栏中查看菜单中的工具箱,前面打钩时就会出现,没有钩的就会隐藏 二,隐藏与恢复颜料盒
点击菜单栏中查看菜单中的颜料盒,前面打钩时就会出现,没有钩的就会隐藏 三,隐藏与恢复状态栏
点击菜单栏中查看菜单中的状态栏,前面打钩时就会出现,没有钩的就会隐藏 看,学 学生试做 学生试做
教师边演示边讲解 教师进行提示 教师进行提示 学生试做
让做的好的学生上讲台来讲解步骤
总结:同学们经过这节课的学习,你们以后遇到工具箱,颜料盒,状态栏都不见了,自己会把它找出来吗
课后 随 笔
第十五课 制作元旦贺卡 教学 目标
结合所学内容,在画图程序中制作精美的元旦贺卡 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
制作一张精美的元旦贺卡 课时 2课时 教学 重点
贺卡设计,制作 教学难点
贺卡版面的设计 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请看屏幕,上面有什么啊 元旦快到了,这是老师给妈妈做的贺卡,漂亮吗 我想呀,同学们和老师一样也想做张元旦贺卡送给自己的亲人,今天我们就一起来做,好不好
观察,回答
教师做的元旦贺卡
学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,事例: 教师讲述一下制作元旦贺卡的初步过程(布局,主题,内容的设计)二,动手作画: 学生利用所学工具进行制作 三,贺卡展示
对多数同学的贺卡进行展示 看,学 学生制作
学生和教师一起对作品进行参评 教师边演示边讲解 教师进行提示 播放学生作品
提示学生要进行布局,主题,内容的设计 总结:同学们,这节课我们学习了元旦贺卡的制作,如果聪明的小朋友在元旦时会给亲人做一张贺卡,同学们你们也会吗 好!那元旦节的时候就请小朋友们给自己喜欢的人做张贺卡送给他,他一定会很高兴的!课后 随 笔
第十五课 制作春节贺卡 教学 目标
结合所学内容,在画图程序中制作精美的春节贺卡 课前 准备
电子教室系统或多媒体投影设备.任务设 计
制作一张精美的春节贺卡 课时 2课时 教学 重点
春节贺卡设计,制作 教学难点
春节贺卡版面的设计 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入
小朋友们,请看屏幕,上面有什么啊 春节快到了,这是老师给爸爸妈妈做的贺卡,漂亮吗 我想呀,同学们和老师一样也想做张春节贺卡送给自己喜欢的人,今天我们就一起来做,好不好
观察,回答
教师做的春节贺卡
学生对答不出,由教师揭示答案 展 开
一,事例: 教师讲述一下制作春节贺卡的初步过程(布局,主题,内容的设计)二,动手作画: 学生利用所学工具进行制作 三,贺卡展示
对多数同学的贺卡进行展示 看,学 学生制作
学生和教师一起对作品进行参评 教师边演示边讲解 教师进行提示 播放学生作品
提示学生要进行布局,主题,内容的设计 总结:同学们,这节课我们学习了春节贺卡的制作,如果聪明的小朋友在春节时会给亲人做一张贺卡,同学们你们也会吗 好!那春节的时候就请小朋友们给自己喜欢的人做张贺卡送给他,好不好!
第一课 认识新朋友 课时：1课时 教学目的和要求1.了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标。 2.了解显示器、主机、键盘、鼠标用途3.能对照实物说出显示器、主机、键盘......
教案是教学过程中的有机组成部分，它为教师提供了指导教学的蓝图。教案应当注重课后作业的设计，巩固和拓展学生的学习效果。以下是小编为大家整理的教案示例，希望对大家的教学工......
编写教案能够提高教师的教学效果和专业能力。要写一份完美的教案，首先需要对所教学科内容和学生的学情有一个深入的了解。教案的评价可以反映教师教学水平和教学效果，对提高教......
教案的编写需要具备一定的教学理论知识和实际教学经验，以确保教学活动的有效进行。编写教案时，要注重教学活动的合理性和科学性。最后，小编为大家准备了一些关于教案编写的常见......
教案的编写要考虑到学生的学习能力和教学资源的利用程度。在编写教案时要考虑到不同教学环境和条件下的教学实施情况。教案的编写需要灵活运用教学资源，提高教学效果。小学一......
