Acce数据库教案[材料]_access数据库教案

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《数据库原理及应用（Acce）》教案

第一章 数据库基本原理

教学目标：通过对数据库基本概念、数据系统的组成的讲解，让学生了解数据库技术；掌握层次模型、网状模型和关系模型的概念和特点，并能够学会使用传统的关系运算和专门的关系运算。

教学重点：并、交、叉、选择、投影、连接等关系运算的操作。

教学难点：层次模型、网状模型、关系模型的概念和特点。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：4学时

教学过程：

一、数据库技术

1、数据库的基本概念

2、数据库管理技术的发展

3、数据库系统的组成二、数据模型

1、层次模型

2、网状模型

3、关系模型

三、关系数据库

1、关系数据库的基本概念

2、关系运算

学习与思考：

1、什么是关系、元组和属性。

2、常用的数据模型有哪3种？各有什么特点？

3、任意一张二维表时候都是关系？为什么？

教学小结：

学生通过本次课程学习，对数据库基本概念有所了解，能够掌握常见的三种数据模型的特点，从而激发学生对课程学习的热情。

第二章 Acce关系数据库概述

第三章 创建数据库

教学目标：通过对Acce关系数据库的描述，了解Acce数据库的7种数据库对象；熟悉Acce数据库的工作环境；掌握创建数据库的方法；掌握压缩和修复数据库、编码和解码数据库、设置密码等管理数据库的方法。

教学重点：Acce数据库对象介绍。教学难点：几种管理数据库的方法。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：4学时

教学过程：

一、Acce的数据库对象

1、表对象

2、查询对象

3、窗体对象

4、报表对象

5、页对象

6、宏对象

7、模块对象

二、Acce的工作环境

1、菜单栏

2、工具栏

3、状态栏

4、数据库窗口

三、创建数据库

1、人工创建数据库

2、利用向导创建数据库

四、管理数据库

1、压缩和修复数据库

2、编码和解码数据库

3、为数据库设置密码

学习与思考：

1、Acce关系数据库包括哪几个数据库对象？它们的作用是什么？

2、为什么说Acce是一个同时面向数据库最终用户和数据库开发人员的关系数据库管理系统？

3、简要叙述报表的打印预览视图和版面预览视图的异同。

教学小结：

通过本次课程学习，使学生对Acce数据库及其对象能够有基本了解，为后续可能学习打好基础。

第四章 表

第一节 创建表

第二节 设置字段属性 第三节 定义主键

教学目标：通过学习，让学生掌握在数据库中创建新表的5种方式；掌握表格设计视图的构成；掌握表格常用的几种字段属性的特点及设置；掌握数据库表格中主键的使用和特点。教学重点：Acce数据库中5种建表的方式。

教学难点：字段“格式”属性和“输入掩码”属性的设置。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：4学时

教学过程：

一、创建表

1、使用“设计视图”创建表

2、使用“表向导”创建表

3、使用“数据表视图”创建表

4、使用“导入表”创建表

5、使用“连接表”创建表

6、字段名称、数据类型和字段说明

二、设置字段属性

1、“字段大小”属性

2、“格式”属性

3、“输入掩码”属性

4、“小数位数”属性

5、“标题”属性

6、“默认值”属性

7、“有效性规则”和“有效性文本”属性

8、“必填字段”属性

9、“新值”属性

10、“显示控件”属性

三、定义主键

学习与思考：

1、在Acce中，可以采用哪几种方式创建表？采用“导入表”和“链接表”方式创建的新表在使用上有何差异？

2、如何设置表格的“格式”属性和“输入掩码”属性？

3、Acce为何要为表定义主键？在创建表时是否一定要为表定义主键？

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握对数据库表格的创建方法，并且会通过设置表格字段属性来定义表格格式，从而掌握Acce数据库中表格的使用。

第四章 表

第四节 建立索引

第五节 建立表间关系 第六节 使用数据表视图 第七节 编辑修改记录

教学目标：通过学习，让学生掌握在Acce数据库中索引的创建和作用；掌握一对一和一对多两种表间关系的创建条件和特点；掌握数据表视图的结构和使用；掌握数据表视图中记录的编辑。

教学重点：表间关系的建立和使用。

教学难点：表间关系的建立和使用。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：4学时

教学过程：

一、建立索引

1、单一字段索引

2、多字段索引

二、建立表间关系

1、“关系”工具栏

2、建立表间关系

3、编辑表间关系

三、使用数据表视图

四、编辑修改记录

学习与思考：

1、在表中建立索引的目的是什么？如何建立多字段组合索引？

2、在Acce中，为表建立一对一和一对多表间关系的条件分别是什么？

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握对索引的建立和使用，表间关系的建立和使用，数据表视图的使用等概念，为进一步对数据库表格的掌握打好基础。

第四章 表

第八节 查找和替换记录 第九节 排序和筛选记录 第十节 格式化数据表视图

教学目标：通过学习，让学生掌握在Acce中查找和替换记录，掌握对记录的排序和筛选，掌握数据表视图的一系列格式化操作。

教学重点：格式化数据表视图操作。

教学难点：替换和查找记录操作字符通配符的使用。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时

教学过程：

一、查找和替换记录

1、查找记录

2、替换记录

二、排序和筛选记录

1、排序记录

2、筛选记录

三、格式化数据表视图

1、改变列宽和行高

2、编排列

3、隐藏和显示列

4、冻结列

5、设置网格线

6、设置立体效果

7、选择字体

学习与思考：

1、在Acce中，如何对记录进行排序和筛选？

2、在Acce中，可以对表格列进行何种操作？

教学小结：

学生通过本次课程学习，掌握数据库数据表视图的各种操作，从而进一步了解和熟悉Acce数据库。

第五章 查询

第一节 查询特点

第二节 建立选择查询 第三节 修改选择查询

教学目标：通过学习，让学生了解5种查询对象；掌握选择查询设计视图结构特点；掌握查询条件和字段属性的设置；掌握数据库表格中主键的使用和特点。

教学重点：选择查询设计视图结构。

教学难点：查询条件的设置。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时

教学过程：

一、查询的特点

二、建立选择查询

1、建立选择查询

2、选择查询设计视图结构

3、运行选择查询

4、输入查询条件

5、设置字段属性

6、建立计算表达式

三、修改选择查询

1、撤销字段

2、插入字段

3、移动字段

4、命名字段

学习与思考：

1、选择查询设计视图可以大体分为几部分？各部分的作用是什么？

2、在选择查询设计视图中，QBE设计网格共有哪些行？结合实例详细说明各行的作用。

3、在Acce关系数据库中，查询对象分为哪几种？

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握对选择查询设计视图结构的认识，从而进一步为了解乃至掌握选择查询奠定基础。

第五章 查询

第四节 建立汇总查询 第五节 建立交叉表查询 第六节 建立参数查询 第七节 建立多表查询

教学目标：通过学习，让学生掌握汇总查询的特点和建立；掌握交叉表查询的特点和建立；掌握参数查询条件的设置和使用；掌握多表查询的使用和建立条件。

教学重点：多表查询的建立。

教学难点：汇总查询的建立。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时 教学过程：

一、建立汇总查询

1、十二种汇总查询特点设置

二、建立交叉表查询

1、行标题和列标题设置

2、汇总选项

三、建立参数查询

1、参数的设置

四、建立多表查询

1、永久性表间关系

2、临时性表间关系

学习与思考：

1、参数查询的设置？

2、永久性表间关系和临时性表间关系的建立。

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握汇总查询汇总选项的使用，参数查询参数的设置，多表查询中表间关系的建立，从而为掌握查询进一步打好基础。

第五章 查询

第八节 使用查询向导 第九节 操作查询

教学目标：通过学习，让学生掌握汇总查询的特点和建立；掌握交叉表查询的特点和建立；掌握参数查询条件的设置和使用；掌握多表查询的使用和建立条件。

教学重点：多表查询的建立。

教学难点：汇总查询的建立。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时 教学过程：

一、使用查询向导

1、简单查询向导

2、交叉表查询向导

3、查找重复项查询向导

4、查找不匹配项查询向导

二、操作查询

1、更新查询

2、生成表查询

3、追加查询

4、删除查询

学习与思考：

1、操作查询和选择查询的区别是什么？

2、四种操作查询的功能。

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握查询向导的使用，操作查询的建立和使用，最终达到对查询的熟练使用。

第六章 结构化查询语言（SQL）第一节 SQL概述 第二节 数据定义

教学目标：通过学习，让学生掌握结构化查询语言SQL的结构和功能；掌握建表、修改表结构、删除表等SQL编程语句的使用。

教学重点：CREATE TABLE建表语句的使用。

教学难点：ALTER TABLE修改表格结构语句的使用。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时 教学过程：

一、SQL概述

1、SQL的特点

2、SQL的功能

二、数据定义

1、数据类型

2、创建表CREATE TABLE3、修改表结构ALTER TABLE4、删除表DROP TABLE 学习与思考：

1、SQL的特点是什么？

2、SQL有什么功能？

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握创建表、修改表结构、删除表等SQL编程语句的使用。

第六章 结构化查询语言（SQL）第三节 数据更新 第四节 数据查询

教学目标：通过学习，让学生掌握插入数据、修改数据、删除数据等SQL编程语言的使用；掌握简单查询的使用；熟悉连接查询和嵌套查询的使用。

教学重点：INSERT INTO插入数据语句的使用。教学难点：连接查询和嵌套查询语句的使用。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时 教学过程：

一、数据更新

1、插入数据INSERT INTO2、修改数据UPDATE3、删除数据DELECT FROM

二、数据查询

1、SELECT语句

2、简单查询

3、连接查询

4、嵌套查询 学习与思考：

1、数据更新SQL语句的使用。

2、SELECT查询语句的使用。

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握创建表、修改表结构、删除表等SQL编程语句的使用，会使用SELECT查询语句，能够使用SQL语句进行简单编程语句书写。

第七章 窗体 第一节 了解窗体 第二节 建立窗体

第三节 使用窗体视图创建窗体

教学目标：通过学习，让学生熟悉创建窗体的两种常用方式；熟悉窗体的设计视图，熟悉窗体工具箱中常用的20种控件；熟悉窗体和控件的属性。

教学重点：窗体的设计视图。

教学难点：窗体工具箱中的常用控件。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时 教学过程：

一、了解窗体

二、建立窗体

1、使用“窗体向导”创建窗体

2、窗体的结构

三、使用设计视图创建窗体

1、进入设计视图

2、窗体控件工具箱

3、窗体和控件的属性窗口

4、窗体的设计实例

学习与思考：

1、窗体有几种视图，各有什么作用？

2、如何使用窗体的设计视图创建一个窗体？

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够熟悉窗体的常用创建方式，熟悉窗体控件工具箱中的常用控件，为后续学习打好基础。

第七章 窗体 第四节 在窗体中使用控件 第五节 使用自动套用格式 第六节 窗体外观修饰

教学目标：通过学习，让学生熟悉窗体中选项组、组合框、列表框、命令按钮等控件的使用；掌握控件大小位置调整、文字美化等窗体外观的修饰。

教学重点：组合框控件的使用。

教学难点：组合框和列表框控件使用的区别。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时 教学过程：

一、在窗体中使用控件

1、控件的常用属性

2、在窗体中添加选项组控件

3、在窗体中添加组合框控件

4、在窗体中添加列表框控件

5、在窗体中添加命令按钮控件

6、更改控件标题

二、使用自动套用格式

三、窗体外观的修饰

1、调整控件的大小和位置

2、修饰控件外观

3、美化文字

学习与思考：

1、窗体中常用的控件有哪些？如何使用？

2、如何在窗体中使用组合框控件？

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握窗体中几个常用控件的使用，从而能够更好的掌握窗体的设计和使用。

第八章 报表

教学目标：通过学习，让学生熟悉报表的创建方式；掌握报表中控件的使用，报表数据的排序和分组汇总；熟悉报表中表达式的使用。

教学重点：报表中控件的使用。

教学难点：报表数据的排序和分组汇总。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：2学时 教学过程：

一、了解报表

1、什么是报表

2、报表和窗体的区别

3、在什么情况下使用报表

4、报表的视图

二、建立报表

1、使用向导创建报表

2、报表的结构

三、修改报表

1、打开已有报表进行修改

2、设计新报表

3、在报表中添加日期和时间

4、在报表中添加页码

5、在报表中添加线控件

四、报表数据的排序与分组汇总

1、数据排序

2、数据分组汇总

五、使用表达式

1、什么是表达式

2、创建表达式

学习与思考：

1、报表主要有哪几部分组成？

2、如何对报表中的数据进行分组汇总？

3、什么是表达式？如何在报表中使用表达式？

教学小结：

学生通过本次课程学习，能够掌握报表中几个常用控件的使用，从而能够更好的创建报表。

总复习

教学目标：通过学习，将本门课所讲的内容整理一遍，并指出复习重点。

教学重点：各章重点。

教学难点：各章难点。

教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。

教学时数：4学时

教学过程：

一、各章内容串讲 学习与思考：

所有复习资料

教学小结：

学生通过本次课程学习，对本门课的重点和难点内容再做一次加深理解。