如何写一节行之有效的教案_如何写一篇完整的教案

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如何写一节行之有效的教案

作为教师我们天天在写教案，可什么样的教案才是有效的呢？一节有效的教案，也就是一份好的教学设计，也就预示着会有一节有效率的好课，那我们怎么样才能写出这样一份教案呢？

首先我们要知道一份好的教学设计主要包括哪几个要素：

一、教学目标。

那怎样的目标才是有效的呢？它又包含了这几个方面。第一，全面性原则；加德纳的多元智力理论认为，每个人至少包括语言、音乐、数理逻辑、空间、身体运动、人际交往、自我认识在内的七种智能，1996年加德纳在此基础上又增加了自然观察智能，而当前的教育目标只注重了语言和逻辑智能的开发和培养，比较狭窄，已不适应现在这多元化与信息化的社会，当今的社会要求每个人要全面发展，充分展示自己的个性。所以就出现了三位一体的教学目标形式。三位就是：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，充分调动每个人多项智能的全面发展。第二，主体性原则。强调学生在课堂中的主体地位而不是单纯地被老师牵着鼻子走，这样才能充分调动学生的积极性。第三，层次性。一方面可以满足学生的求知欲又关注了每个学生的发展，重视个体差异，每个学生的智力和接受能力都不同，所以这样更有利于全体同学的进步。

二、教学资源。

现在社会发展很快，但好多现代化手段并不是每节课都实用，甚至有时会为部分同学提供开小差的机会，效果并不好。其实在教学中有些很朴素的东西就会起到意想不到的效果，如（1）使用自制教具生词卡片、挂图、实物、幻灯片都可以激发学生的兴趣，充实教学。（2）简笔画，简笔画可以形象的表达出一些东西。（3）运用肢体语言优化教学。例如在教授字母时，就可以用手指区别大小写，表示四线三格等。（4）儿歌、顺口溜。学的快，还记得牢。（5）合理的游戏教学，使课堂多姿多彩。

三、教案撰写——教师心智的结晶。

学艺术的都知道这么一句话，“台上10分钟，台下10年功”，作为教师同样如此。导演要拍一部好电视剧，必须有一个好剧本作为前提，所以一份优秀的教案对教师来说是非常重要的。（1）它应该包括这几个部分：教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学策略、教具、教学过程、作业布置、板书设计。（2）教案编写要有科学性，避免出现知识性错误。（3）要根据教材的变化，教法也变得很灵活，所以要能“学百家，树一字”。在向他人学习的同时，要结合个人体会，取其精华，去其糟粕，建立起自己的教学思路系统，要有创新精神。（4）随着社会的发展，学习为了考大学不再是孩子们唯一的出路，因此出现了一大批厌学的学生，所以上课要吸引学生还需有一定的艺术性，要能扣人心弦。（5）可操作性。教师在写教案时一定注意其可行性和可操作性，要考虑学生的状态和时间的限制等各方面的因素，不能教案课堂两张皮，要简繁得当。（6）变化性。大家都知道上课所面对的群体—学生，尤其是中学生，他们是有独立思考能力的，我们备课时不可能面面俱到，所以在出现意外情况时，要能及时巧妙的改变原有教学计划和方法，而又不影响教学效果。

总之，一份好的教学设计是上好一节课的前提和基础，所以做好教学设计这一部分是至关重要的。