教案 __文艺复兴和宗教改革_文艺复兴和宗教改革
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教案 __文艺复兴和宗教改革 教学建议
本课的重点是意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革；难点是文艺复兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。对人文主义这一核心思想的分析，建议先学习文艺复兴在文学方面的成就，引导学生关注其注重人性的特点，增强感性认识，然后归纳其概念。根据学生的特点，也可以先明确概念，再由学生阅读教材，结合史实讨论说明。还可以与基督教神学加以对比分析，加深认识。对德意志宗教改革的讲授，可以采取由学生撰写马丁•路德小传或者分组扮演路德派和教皇派展开大讨论的课堂活动方式，以人物的生活经历、思想观念和道德品质带动对宗教改革过程的讲述。教师要当好导演，并对信仰耶稣就可得救这一观点作出明确的解释。可分层次提出问题供学生思考，如：教会为什么要规定复杂的宗教仪式？这一观点的实质是什么？与人文主义有什么关系？对于比较文艺复兴和宗教改革的异同点，可由学生回顾本课内容，分组讨论解决。
独立试航（预习教材，提取教材关键信息，记下发现的问题，准备参与合作探讨）问题导读1、1416世纪，欧洲新兴资产阶级在意识形态领域展开了反封建斗争，_______和________是两种主要形式，该时期所形成的资产阶级思想体系被称为--------。
2、由于最早产生了__________，________成为文艺复兴的发源地。新兴资产阶级鄙视以________为中心的封建文化，最终，文艺复兴运动超越古典文化复兴的界限，产生了___________社会思潮。
3、_________和薄伽丘代表了文艺复兴时期意大利文学成就的高峰，前者被称为_______，其最优秀的作品是抒情诗集《歌集》。后者最著名的作品是_______。
4、1517年，宗教改革的序幕在______拉开，_________在教堂门口张贴《_______》，反对罗马教皇兜售________，斗争矛头直指________。
5、马丁•路德和_________是宗教改革中影响最大的两位代表人物。后者以_________为主要传教基地，并于1536年发表重要著作《________》。他的基本思想同路德相似，主张________，但其更进一步，提出了________的神学学说。关键信息
1、文艺复兴 宗教改革 人文主义
2、资本主义萌芽 意大利 基督教神学 人文主义
3、彼特拉克 人文主义之父 《十日谈》
4、德国 马丁•路德 九十五条论纲 赎罪券 罗马天主教会
5、加尔文 瑞士 基督教原理 信仰得救 先定论 我发现的问题：
合作探讨（师生互动，点拨解疑，共同学习，轻松又愉快。这可是新课标的理念哟！）主干知识
一、文艺复兴时期的人文主义
1、文艺复兴产生的背景
（1）资本主义萌芽产生，且意大利经济繁荣（2）新兴资产阶级要求在意识形态领域进行变革（3）古希腊、罗马文化积淀深厚
2、文艺复兴的实质和核心
（1）实质：资产阶级新文化的兴起（2）核心：人文主义思潮
3、文艺复兴运动中早期的人文主义代表（1）人文主义之父彼特拉克的作品及思想
①《歌集》表现了人文主义者以个人幸福为中心的爱情观 ②提倡用人的学问代替神的学问，建立以人为中心的世界观
（2）薄伽丘的《十日谈》抨击天主教会，赞美青年男女之间的爱情
4、人文主义思想的基本内容
（1）以人性反对神性，以人权反对神权，倡导以人为中心的价值观（2）反对禁欲主义，提倡享乐主义，重视现世幸福
（3）反对封建等级制度，争取自由平等和个性解放，要求建立公正的社会制度
（4）反对基督教神学的蒙昧主义，重视科学知识，鼓励人们进行科学研究，征服自然
二、宗教改革时期的人文主义
1、宗教改革运动发生的背景
（1）文艺复兴时期人文主义精神的推动（2）天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨
2、宗教改革运动的主要过程
（1）马丁•路德的宗教改革思想
①核心：主张信仰得救，每个人都可以和上帝直接交流； ②反对繁缛的礼拜仪式和繁多的圣礼，主张简化宗教仪式； ③反对罗马天主教会干涉德意志内部事务（2）加尔文的宗教改革思想
①主张信仰得救，进一步提出先定论的神学学说 ②要求建立民主、共和的教会制度
3、宗教改革的历史作用
（1）打击了欧洲的封建势力和天主教会，有利于资本主义的发展
（2）动摇了天主教会的神权统治，传播了资产阶级的意识形态，对后来的资产阶级革命产生了重大影响
4、宗教改革时期的人文主义（1）马丁•路德和加尔文的宗教改革思想是文艺复兴时期人文主义的自然发展，首先表现在以平等观反对教皇权威和封建等级制度，其次表现在肯定人的地位，倡导个人自由（2）由于宗教改革摆脱不了神的信仰的牢笼，故该时期的人文主义不可避免地存在很大的局限性要点透析
1．文艺复兴发端于意大利的原因
文艺复兴运动发源于意大利的原因主要包括：
（1）资本主义萌芽首先在意大利产生，资产阶级不满现状，且具有一定的物质基础；（2）封建神学的各种传统观念与统治地位，不利于资本主义进一步发展；（3）意大利境内古希腊、罗马文化积淀深厚；（4）意大利人才聚集，名人辈出。2．文艺复兴是否是古典文化的复兴
文艺复兴时期虽然号称振兴古典文化，但只是借助其形式，内容主要是宣传资产阶级思想和文化，实质是资产阶级新文化的兴起。因此文艺复兴并不是所谓古典文化的复兴。
因为当时封建神学占据统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播，封建神学的理论体系大多是依据古希腊、罗马的科技思想文化成果；同时，正在形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学发生正面冲突，故借助古希腊、罗马文化的复兴为名，而行反封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。3．文艺复兴和宗教改革的异同（1）相同点：
① 产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度日趋没落、资本主义萌芽产生和发展的历史时期；
② 都是新兴资产阶级性质的意识形态；
③ 它们都具有反封建的性质，并把斗争矛头指向了天主教会。（2）不同点：
① 从核心内容看：文艺复兴宣传人文主义世界观，以人为中心，主张把人从神的桎梏中解放出来；宗教改革是按资产阶级的要求改革宗教，仍然承认神的存在。
② 从形式看：文艺复兴是以复兴古典文化为形式，宣扬新兴资产阶级的世界观；宗教改革则是在宗教外衣的掩饰下，表达资产阶级的要求。
③ 从影响看：文艺复兴是一次资产阶级思想解放运动；宗教改革则为资产阶级夺取政权的政治运动开辟道路。
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