《学文明礼仪,建和谐家园》班会教案_文明礼仪主题班会教案

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“学文明礼仪，建和谐家园”主题班会设计方案

三年级二班

一、主题：学文明礼仪，建和谐家园

二、背景分析：

滨海新区在成立伊始就提出创建全国文明城区的设想，制定了《关于创建全国文明城区实施方案》，并于2010年6月3日启动。开展了以弘扬民族精神和时代精神为主线，以“文明礼仪进万家”为主要内容的系列活动，通过活动使互敬互爱、宽容和睦、无私奉献的社会风气日益浓厚。作为未来滨海发展的主力军，新一代小学生要从小养成良好的文明习惯，提高礼仪修养和交往能力。为传承中华民族五千年的文明史，建立“讲文明树新风”的成长氛围，推动“我参与，我快乐，争做文明滨海人”实践活动的深入，我班根据《中小学德育大纲》要求，深入开展以学“五尊”“五不”“五远离”新五不”为内容的，以“学文明礼仪，建和谐家园”为主题的“三礼”教育活动。

三、设计理念：

围绕“争创全国文明城区，推进校园文明建设”这一主线，本节课遵循教育生活化的活动理念，联系生活实际，合理利用、开发学生身边的教育资源，通过录像片段、欣赏小品、讲述故事、诵读礼仪儿歌等形式把学生带到真实的生活情境中去，激发道德意识，养成文明习惯，使学生在活动中受到启迪。

四、教育目标：

1．让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪注意要求，重点学习“语言礼仪、举止礼仪、学校礼仪”。

2．让学生通过参与活动，了解文明礼仪知识及讲文明的重要意义，培养“爱班级、爱学校、爱滨海”的思想，规范学生行为，形成良好的礼仪素养。

五、前期准备：

1.搜集礼仪故事和名人名言

2.背诵《礼仪拍手歌》

六、活动形式：

创设生活场景，以讲故事、诵读礼仪儿歌、小品等学生自主活动为主要形式。

七、活动过程

（一）中队辅导员讲话，中队长主持发言（略）

（二）学礼仪知识，规范行为举止

活动一：学习常用文明礼貌用语

1.指说：在生活中会用到哪些文明用语？

2.小组讨论：在不同场合、不同情况下运用哪些礼貌用语？

3.结合生活经验谈谈语言文明要注意什么？活动二：讲解日常行为规范要求

1.举例说明：举止文明要注意什么？

2.教师讲解礼仪规范的内容和要求。

活动三：讲礼仪故事，谈感受

1.《黄香温席》

2.《张飞问路》

3.《张良尊师》

活动四：学习礼仪名人名言

1.出示名言，齐读。

2.指名背诵名人名言。

1.欣赏小品《校园里》，结合所见所闻畅谈体会。

2．齐读齐背《礼仪拍手歌》

（四）课堂总结（略）

八、活动延伸：

讲礼仪故事给爸爸妈妈听，班级开展 “礼仪之星”评选活动。

（三）明理导行，规范言行