四年级下册健康教育教案团结出版社_团结出版社健康教案

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健康教育教学设计

唐

城

小

学

四年级 2015年

3月

第一课 购买和使用非处方药物常识

教学目标：

使学生知道怎样购买和使用非处方药物，懂得儿童如何正确使用非处方药，了解乱服药物的危害，树立安全用药的意识，养成科学用药的习惯。

重点难点：

了解乱服药物的危害，树立安全用药的意识，养成科学用药的习惯。

教具准备

多媒体课件

教学过程：

（一）、健康警钟

据报道，从四川来无锡打工的小兰，2010年初患上了重感冒，觉得没必要上医院，就去药店买了一盒感冒药。该要感冒药的正常口服剂量是每日2粒，小兰想让感冒快点好，就自作主张将剂量增加至每日6粒，分了次服下。结果，服药第3天后小兰出现了神情恍惚、神志不清、眼神呆滞等症状。

“看上去像精神病。”一起打工的小姐妹见了很是害怕，立即带她到市精神卫生中心就诊。接诊医生为小兰做了全面系统的检查，在排除了其他任何可能引起精神疾病的原因后，他被诊断为是由于超制量服用盐酸金刚烷胺引起的精神障碍。

（二）、健康博士

一、怎样购买和使用非处方药物 1.什么是OTC药物

2.购买OTC药物注意“红绿”标志 3.OTC药物正确使用方法

二、儿童如何正确使用非处方药 1.药物的用法与用量

非处方用药口服最安全，儿童用药应选择合适的剂型、合理的创量，充分的疗程。

2.科学配方

三、乱服药物的危害 1.果汁送服药物隐患多 2.茶水送服因药而异 3.半奶不宜送服药物 4.服药用水的讲究

（三）、健康知识窗

不要乱吃“隔夜中药”

汤剂是在祖国医学中使用最早、应用最广的一种剂型，在煎服方面很有讲究。中药汤剂的煎、服方法对治疗效果有很大影响。

汤药一般服法:趁温热时先服一半，4-6小时后再服另一半。但有些患者常留至次日再服，这是不科学的。如果过夜服用或存放过久，不但药效降低，而且会因空气、温度、时间和细菌污染等因素的影响，使药液中的酶分解减效，细菌繁殖滋生，淀粉、糖类等成分发酵水解，以致药液发馊变质，服用后对人体健康不利。