5.2 战略大决战 教学设计 教案_战略大决战教学设计
5.2 战略大决战 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“战略大决战教学设计”。
教学准备
1.教学目标
知识技能 要求学生掌握：辽沈战役，淮海战役，平津战役，渡江战役，南京国民政府的覆灭。
引导学生讨论、分析“南京国民政府覆灭的原因”。培养学生分析问题的能力。指导学生完成三大战役简表，培养学生阅读地图和对比问题的能力。
过程方法 通过讨论和回答问题等形式，培养学生的思辨能力和合作学习的精神。运用投影仪或电脑等手段，展示三大战役和渡江战役形势示意图，使学生对相关战役的简要过程有直观的认识。
情感态度与价值观 决心学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄，准确把握历史机遇、夺取革命彻底胜利的历史使命感和社会责任感
2.教学重点/难点
教学重点 辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京
教学难点 对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解
3.教学用具
多媒体工具
4.标签
教学过程 导入新课: 播放视频片段
提问:通过观看以上视频资料,同学们知道它们反映的是中国历史上的什么重大历史事件吗?今天我们就来学习那段历史.讲授新课:
一、多媒体出示材料
材料一：大决战前国民党军五大集团分布图 问题：依据材料并结合所学说明战略决战时机已经成熟，并概述首先发动辽沈战役的战略意图。（可从双
方的兵力对比、占据延伸等方面引导学生分析）
（教师引导：首战辽沈的战略决策已定，为了确保战役的胜利，采取了哪些战略呢？战役的结果如何呢）
1、辽沈战役：“关门打狗”决战东北（展示多媒体动画战术地图：辽沈战役）
虚拟场景一：学生分小组模拟林彪、罗荣恒指挥中心，在多媒体动画战术地图的引导下，指挥辽沈战役。
然后，教师引导学生讲讲战役的经过，让学生切实参与教学过程。
虚拟场景二：辽沈战役结束，指挥中心进行总结。“指挥”发言：辽沈战役解放了东北全境，为解放战争提供了一个可靠的后方。
过渡：辽沈战役进行的同时，毛泽东和他的战友们创造了有一个奇迹。
2、淮海战役：大军合力，人民支前。奠定基础，解放江南
材料一：奇迹！奇迹！60万打败80万，这真是军事史上的一个奇迹！材料二：淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。材料三：读图
1、图2 图1：淮海战役示意图 农民踊跃参军
农民担架队准备上前线 图2：淮海战役人民支前统计表
深入探究:依据材料二、三并结合所学知识，分析概括斯大林所说的“军事史上的一个奇迹”是怎样创造的。
着重点明：人民群众的支持（直接参军、组织民兵、踊跃支前等）是解放战争胜利的原因之一。
过渡：在淮海战役打响的同时，我东北野战军也秘密挥师入关，发动了平津战役。平津战役怎么打?中共中央制定了怎样的作战方针?这场战役的结果又如何? 教学内容及教师活动
3、平津战役：兵临城下：，弃暗投明，和平解放符合民心。（展示多媒体动画战术地图）教师对照地图简介战役过程。指导学生分析下列问题。问题1：北平为什么能和平解放？
第一：和平民主是当时大势所趋、民心所向。
第二：可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环境不受破坏。
第三：不战而屈人是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。问题2：它的和平解放有什么重大意义？
教师设问启发：三大战役的胜利，对人民解放战争的进程产生了什么影响呢？ 教师设问启发：三大战役的胜利，对人民解放战争的进程产生了什么影响呢？（讲练结合）组织学生填写《三大战役表》
过渡：三大战役后，人民解放军打倒长江边，国民党妄想依靠天险“划江而治”，要求和平谈判，当时国际上也都认为中国将重现历史上的“南北对峙”格局。党中央仍然以和平民主为重，同国民党谈判，拟出了“惩办战犯”等和平协议。但是，在蒋介石的“遥控”下，国民党代表拒绝签字。于是党中央决定发动渡江战役。
二、渡江战役：百万雄师过大江――蒋家王朝覆灭 展示多媒体动画战术地图和进军命令内容：
毛泽东、朱德向人民解放军下达了向全国进军的命令：“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于反抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。”（结合图片，教师简介战役进程）问题1：百万雄师过大江的目的是什么？ 问题2：解放南京意味着什么？
活动与探究：小组讨论，共产党为什么在三年内就能以弱胜强？（教师从五个层面进行启发、引导）第一层面：力量对比。
第二层面：军队士气、人心向背。
第三层面：政权性质、国家职能。国民党政权代表大地主、大资产阶级利益，对内压迫和镇压人民，对外成了帝国主义的走狗，是旧社会三座大山的总代表，是新民主主义革命的对象。第四层面：战争指挥者的素质。
第五层面：历史发展趋势。国民党发动内战，违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势，也违背了全国人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失败。国民党代表全国人民的利益和要求，顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势，所进行的事业是正义的、进步的，得到了人民群众的拥护和支持，必然取得最后的胜利。
结课:
歌谣 三大战役大决战，歼敌150多万； 百万雄师过大江，蒋家王朝就完蛋； 解放战争留遗憾，蒋匪残余逃台湾。
课后习题 课内练习：
1、下列发生在东北地区并使其获得解放的战役是（）
A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役
2，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，毛泽东这首气壮山河的诗篇反映的是：（）
答案：A
D
板书
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