长颈鹿教案_美术长颈鹿教案
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长颈鹿
大一班许柳鹏
第十四周一、活动目标
1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能大胆的运用水粉画的形式勾画出长颈鹿的外形特征。
二、活动准备
1、图片-长颈鹿
2、水粉颜料以及水粉笔。
三、活动过程
（一）、导入
猜谜引出课题：“头小四腿长，脖子高过房，身穿花皮袄，不声又不响。”幼儿自由猜。
（二）、展开 1.说说，画画。
（1）长颈鹿身体与头部的定位。
老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。
（2）请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
引导幼儿学习用2只蛋（恐龙蛋和鹅蛋）的方法定位画出长颈鹿的头和身体。
重点注意长颈鹿脖子的长短适中。2.教师示范（边说边画）。
（1）以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。
（提示：定位时方向不同）。
（2）用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋。（提示：一边宽、一边窄）
（3）恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴。（4）找找长颈鹿还缺什么？（衣服）
3.教师小结长颈鹿的特征，并提出要求，长颈鹿在什么地方呢？我们把它添画出来。
整个主体完成以后，要将背景完成。在绘制背景的时候要注意简练，美观。不可再琐碎繁杂，要与美丽丰富的主体形成对比，使画面更加的美丽。
三、幼儿绘画
1.幼儿用水粉会出长颈鹿的不同动态。
2.长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评
亲亲长颈鹿教案一、活动目标1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。2、积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法3.体验友爱互助给大家带来的快乐。二、......
文档仅供参考《亲亲长颈鹿》说课稿 《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》一、说教材（一） 教材分析《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期，《有趣的动物》这一主题中。该......
长颈鹿教案（一）教学目标1、引导学生观察长颈鹿的外形，颜色，显著特征。2、鼓励学生大胆欣赏与评价，发展学生对自然中动物的解释和评判能力。3、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩......
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