newway46 班第24次课教案Wendy_学前班科学课教案下
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newway46 班第24次课教案Wendy 教学目标：
1、复习字母J/j，k/k，L/l，M/m，N/n，单词jet，juice，jellyfish，king，kite，kangaroo，lamp/lollipop/leaf，monkey，mittens，mailbox2、学习It is a/an...........3、复习words：paper，sciors，stone4、复习单词table,chair.crayon,book复习句型what is it？It is a........5、学习数字7，复习1/2/3/4/5/6，和数字颜色green、blue、yellow、red.教学准备：flashcard，phonics1A，贴纸，newway book1的DVD
一张桌子，一袋颜色各异的小玩具 1 Greeting（1）hello 的练习：老师要热情对小朋友说Hello,请小朋友热情的和老师说hello，Wendy！（5')
（2）练习回答名字的句型My name is XXXXXX:：老师说My name is Wendy.接着问what's your name？和小朋友一个一个过My name is XXXXXX（5')2课堂常规的培养和唱《Hello song》
（1）stand up /sit down的练习:Listen!stand up!Sit down!加快说的速度并打乱说的顺序（考小朋友的注意力和反应力）。随时竖起大拇指来表扬，very good！(5')（2）唱《Hello song》：因为小朋友都表现很棒，Let’s sing a song！《Hello song》，唱两遍，先慢后快，第一遍大声和小朋友一起唱，第二遍轻声唱。（5')（3）坐姿的培养：小朋友们刚才都唱的好好听，good！Sit down，please！当老师说sit down的时候，小朋友要都要hands on your knees（老师边说边演示,并且检查每一个小朋友），sit down（老师边说边演示,并且检查每一个小朋友），小屁股坐椅子的一半。强调每节课都要这样做。并及时竖拇指表扬小朋友。当老师说Attention的时候，小朋友拍腿三下说123,（老师示范给小朋友看，练习两遍），当老师说123的时候呢，小朋友拍腿三下说444（（老师示范给小朋友看，练习两遍），在连在一起练习一两遍。并表扬，竖拇指（3')3复习
（1）复习字母J/j，k/k，L/l，M/m，N/n，单词jet，juice，jellyfish，king，kite，kangaroo，lamp/lollipop/leaf，monkey，mittens，mailbox先一个一个过每个单词，配合speaking game/Who's fast/bomb game/Jumping game/Paing game来加强说的次数和记忆，并用It is aan.........来套用已经熟练掌握的单字。(15’）
（2）学习words：paper，sciors，stone，解释着三个单词的意思，然后配合手势游戏(5')(3)播放phonics kids 1A(E-N),播放前要求小朋友举起自己的小手一起写，并且一起读。（5')(4)复习单词table,chair.crayon,book，老师用句型问what is it？小朋友用It is......的句型回答It is a table/chair/crayon/book，结合实物教学(5')(5)播放unit3的内容，重点播放conversation和song部分(5')*课中用《ABC song》《Walking song》等来活跃课堂气氛。
(6)复习颜色green、blue、yellow、red和数字1/2/3/4/5：老师要求不同的孩子安老师的要求拿不同数量的颜色的小玩具，拿的时候要一个一个地数，并说出颜色，比如:老师说Give me 3 red。小朋友按要求拿并说(5')(7)再次复习E-N的单词(5')3唱两次《Goodbye song》：两遍，先慢后快。(2'）
Dear Wendy,I'd like to take this opportunity to ask for your forgivene.I have to admit that I have an awful temper.Because of this terrible temper, I hurt many......
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