《独特的装扮》教案_装扮我们的教室教案

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《独特的装扮》教案

课题: 独特的装扮 年级：七年级

教科书：人教美术七年级下册第四单元第三课 教学目的：

1.知识技能：通过对面具文化的学习，认识面具的演变、发展过程，了解面具与人类、社会发展的关系，从而进一步了解面具的文化内涵。并初步学会面具的设计与制作。

2.过程方法：初步学会欣赏如何面具。了解面具的造型特点及表现形式和方法。在与同学合作完成赏析时,锻炼协作能力，培养互助精神。

3.情感态度：通过对面具艺术的欣赏，了解不同地域、民族的情感表达方式和审美习惯，培养学生丰富的情感。

教学重点：

1、了解面具的由来和演变发展的过程，同国家、地域、民族对面

具的不同理解。

2、了解面具的造型特点及表现形式和方法。

3、了解现代面具的功能和作用。

教学难点：赏析面具，用生动的语言描绘出你所看到的面具。教学方法：讲授法，欣赏法，讨论法 教学过程：

（一）、导入

1、观察欣赏:教师所带的面具

2、教师总结:观察了老师带的面具，今天，我们就来学习面具知识。

（二）、讲授新课

一、教师介绍自己制作的面具。

二、我国的面具艺术：

1.面具的起源：达到驱鬼逐疫的目的。2.面具的作用.3.我国面具的分类

三、国外的面具艺术： 1.欧洲万圣节面具讲解赏析。2.先欣赏一段“新闻播报”。3.欧洲威尼斯面具。

四、面具欣赏

赏析教师准备的面具。

五、作业设计

赏析两张面具

六、小结及拓展

教师用激励赞赏的语言总结、表扬。

七、课后反思