苏教版二上人物复习教案(二)_部编版二上复习教案

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人物单元复习

复习内容：《学棋》、《黑板跑了》、《晚上的太阳》、《闪光的金子》 复习要求：

1、掌握本单元的生字及新词，能正确默写。

2、会复述课文。

3、能想象课文描写的情境，知道课文的大意。

4、在创设的课文情境中，走进人物的内心，了解特点，感受人物的真情。复习重点：正确地默写本单元的生字新词；背诵课文，积累规范的语言。课前准备：小黑板、词语、成语、句式

第一课时

一、导入新课，明确内容：

本学期，我们认识了许多伟大的人物，他们是谁？

这堂课，我们就走入人物的内心，感受他们身上伟大的精神。

二、复习生词

让我们先来复习这几课的生字词

1、读准字音

能

另

粉

请

性

2、多音字 供

3、出示词语

围棋

能手

专心致志

另外

白鹅

弓箭

作客 培养

搞研究

考试

开始

衣服

计算

准备 粉笔

移动

而且

请客

医生

急性

炎热 手术

为何

分秒

挡手

简单

徐虎

务必 凡是

内容

提供

具体

按照

白纸

争取 敌人

机关

迷路

顺利

埋伏

死亡

战士 仇恨

传扬

开火车读，当小老师领读，男女生对读，多种形式读词，师生评价，正音。重点字形，谁当小老师提醒大家。

4、辨析生字

有些字词他们读音相同，或字形相近，你们会区别吗？老师来考考你们。

务（）

物（）杨（）

性（）扬（）

姓（）陪（）

何（）

赔（）

河（）培（）

备（）

奋（）小朋友顺利通过了寒流的考验，真是好样的！

5、词语开花

作（）（）（）计（）（）（）能（）（）（）顺（）（）（）

三、课堂作业 抄写词语

第二课时

一、回忆情境，复习课文

今天我们继续来复习第四单元——人物单元，走近一个个人物，感受他们身上伟大的精神。

（一）、《学棋》

1、在这篇课文中，你们认识了谁？

2、为什么同一个老师教的学生，会有那么大的区别呢？

3、从中，你知道了什么？

（二）《“黑板”跑了》

1、在这篇课文中，我们认识了一个怎样的安培？

2、你是从哪里看出来的？

3、生交流

4、第二小节的第二句话是写大街十分的热闹，和写安培无关呀？能不能去掉？

5、“黑板”为什么要加引号？

（三）、《晚上的“太阳”》

1、引导学生复述课文

2、从中我们认识了一个怎样的爱迪生？

3、你了解爱迪生吗？爱迪生是谁？他除了发明电灯，还发明了什么？

4、晚上的“太阳”指的是什么？

5、这三课中的主人公都有一个共同点，知道吗？

6、你还知道哪些形容人物很专心的词？

（四）、《“闪光的金子”》

1、“闪光的金子”指的是谁？

2、徐虎是谁？他是个怎样的人？

3、那件事令你最感动？

4、这件事课文具体地描述，其他事的事文章只是简单的介绍了一番，这就叫做有详有略。

（五）、《歌唱二小放牛郎》

1、在这课中，你认识了一个怎样的王二小？

2、你会怎样传扬王二小的英勇事迹？

3、你还知道哪些革命小英雄？

二、课堂作业

1、今天我们复习了课文，回顾了安培、爱迪生、徐虎和王二小的感人故事，说说你最喜欢谁？

2、把你最想对他说的话写下来。